对于晨起叠被子这件事，大部分儿子会做，而有时又当不知道有这回事，就让他的被子像个花卷样堆在床上，放学回到家，即使看见也是熟视无睹。看他没有规律，于是再次要求他记得起床后，务必把开窗通风，叠被子，当成事来做。不能说他不重视我的要求，但还是偶尔会忘掉。最后，为了让他不再忘记这件中，要求他在起床内10分钟内将被子叠好。我的愿望是好的：在规定时间内做好某件事，有助于早晨有限的半个小时内有条不紊地完成所有需要做的事：穿衣，晾被，开窗通风，洗脸，喝水，听英语，叠被，吃饭，刷牙。
今早，6点整，听见属于他的起床铃响起来后，爸爸见他没有立即起床，就走进卧室喊上了；“儿子，起床了！”
儿子听见属于他的铃声后一向不大赖床，我就见不得爸爸没事找事，多管闲事，于是说了他一句；“你儿子向来都按时起床，用得着你多喊吗？”
这时，早已惺忪的儿子爬起来，直奔厕所，洗脸，喝水，然后开始到处他的裤子一边说：“我的裤子呢？”爸爸看他四处搜寻的样子，又提醒他说：“问你妈妈！”
我一听，不对啊，他穿衣，找我干什么？看来是想换校服。“换衣服，到自己衣柜里找。”我回了一句。
穿上衣，又到处找袜子，找到袜子，又发现袜子是湿的。又去翻找新袜。他向来不肯手洗袜子，除非我们非常强迫地命令他去洗。但一般命令不动。
我一直坐在沙发上，捏着一本书想看，却一边静静看他来来回回。这时，已6点过10分，没有一丝开复读机听英语的迹象，还处在整理内务程序中……。又提醒他复读机还没开呢！
待他坐到餐桌前要吃饭吃，我发现他的被子还没叠。于是喊他先叠好。叠好被子，看他打开了复读机。
吃饭那会儿，已6：15左右了。
早上这一系列事完成，他整理书包准备出门时，发现已6：30，说了句：“啊，要迟到了！”根据他的规律，他应该是早给自己规定好了：6点半准时出门，晚一点就是要迟到了。其实路上不过15分钟左右，离上课还有段时间呢！
看到天气阴沉，提醒他要不要多穿件长袖，要不要带上雨披。这些建议统统被他否定。
也只能由他去了。反正他一向不大听我类似的建议，宁愿挨淋也不肯听建议的主儿。
儿子轻轻关上门，上学去了。我却波澜滚滚。对他早上这段时间的种种要求和提醒，怎么感觉像是一种控制呢？这个感觉实在有点不舒服：我的愿望只是我的要求，但他却有他的节奏。对孩子，我又何尝没有像他爹一样多管闲事？发现自己就是那种不懂哪些是自己的事，哪些是孩子的事的界线的家长，对孩子有一种没有节奏地干扰和控制。
怎样才能让他自己自主规律地做好自己的事呢？我又该怎么样，更好更快地提高自己的影响力呢？孩子开心我也开心呢？
周末在图书馆看到一本书，一位日本女作家写的。书名忘了，只记住了这样的意思：每个孩子在出生前是住在天上的彩云上的，在天使认为他们可以投胎时，会让他们非常仔细地选择自己的妈妈。而他们会在选择好自己的妈妈后，用各种形式无条件地爱着自己的妈妈。文中启示妈妈们，是不是也应该无条件地爱心甘情愿投奔到自己生命里的孩子呢？
如果真是这样，妈妈这个位置让我有点坐如针毡，心越发地虚。
本博客转自中华家庭教育网，
原文地址
