十大理论，不管是课程还是不输上的文章听了或读了多遍，但是要落到实处，我感觉自己还差得很远。所以也让自己按下心来，一天一点地，重新学习反省一下。
其实在和孩子一起成长的过程中间，不光光是我们在教给孩子做人的道理和知识，孩子也在很多时候规范着我们的一言一行。
现代家庭教育十大理念1：学会向孩子学习。
最早发现要和孩子学习，是源于和孩子一起读书，记得当时读一本无字书时，我先看了一遍，感觉没有看懂，云里雾里，后来回家后和孩子一起读，我也没有告诉她我没有太看明白。就反正一页一页的看，过程中间，可以我说，也可以她说。很多在我读的过程中间，我没有发现的细节，都被孩子一一找了出来。再后来我就很期待和孩子一起读书了。因为她们有很独特的视角。
我经常说的一句话是，和孩子一起共度一本书，就把书读活了。再次延伸一下，就想我们现在这么多人一起读《不输在家庭教育上》，大家带着不同的视角来读，然后一起分享，于是这本书被大家一起读活了，不好意思，有点跑题了。不过跑得挺好的吧。
还有孩子现在开始走进学校了，还有她的同学，其实她在和外部的世界接触的过程中，总会带来很多新的知识或者观点给到我们。
都说，三人行必有我师，孩子也是我们重要的一个老师。让我们放下家长的面子，架子和权威，接受孩子的不一样的视角带来的可学之处。
现代家庭教育十大理念2：孩子不是你的私有财产。
正如在《不输在家庭教育上》所描述的，孩子的生命是父母所赐，但是精神确是他自己的。
孩子是一个有着自己的思想的一个人，我们在和他们一起成长的过程中间，必须要去尊重他们。我们没有办法将我们的意愿强加给与孩子。
其实如果是一个私人物品的话，我们可以很自由地处置，但是孩子作为一个有思想，有生命的个体，我们必须要给予爱和尊重，也就是必须保持好的关系，教育才有基础。
孩子不是我的私有物品，她是我的个伙伴，一个朋友，一个我需要对之负责任的人。我们必须放下家长的权威，走进孩子们的世界里去，和他们一起成长。
也正是这样，我们没有权利也没有资格不花时间和精力来陪伴我们的孩子，其实很多我们一直在想解决的孩子的胆小，磨蹭啊等等问题，通过父母的有效的陪伴，加以时间都会一一解决。
亲爱的朋友们，我们一起努力，做孩子的合格父母哦。
现代家庭教育十大理念3：教育孩子，首先不输在家庭教育上。
早就参加了闵行区的为期四天的家庭教育的培训，去年底的时候，又再次参加了复训，觉得这一次的复训让我收获了家庭教育的学习是一个需要持续的理念。
于是在年初的时候，开始了家庭教育指导师的学习。也由此遇见了一个一起学习家庭教育并且践行的优秀父母们。可以说，在我生活中的这么多的学习过程，只有这一次是不为了证书，不为名，不为利的学习。也是学习非常认真的一次。
由于之前的错误的教养方式，导致孩子身上出现了这样那样的问题，怎么办？应该说，我是幸运的，在闵行，我们有这么多的机会学习家庭教育。于是开启了自己的学习之旅，不曾想，还遇到了一个这么好的一个团队一起进行家庭教育的学习。
我是做质量管理的工作的，我很清楚问题的预防阶段花费的费用和进行返工花费的费用之间的关系，应该是10倍于的关系。在自己的周边也能很清楚的看到，由于自己的教育方式问题，最终孩子长大后，成为家长的一个梦魇。
如果说学习家庭教育，改变自己是一个痛苦的过程，我想那样的一个结果更痛。
前两天有朋友问我，她的二年级的孩子有点厌学，回家不做作业，我说孩子做作业的时候，你们大人都干什么呢，我看电视，他爸爸出去找人玩了。我说那你让孩子怎么学习啊，不行你来学习家庭教育吧，这位朋友说，你就告诉我怎么办吧，我不想学。我说如果你自己都不想学的话，就不要抱怨孩子不学习，父母是孩子的榜样。
其实这位妈妈的观念里面，是孩子有这个问题，找人出个主意，解决了就好了。其实你的孩子你是最了解的，问别人，别人能给出建议，但是适不适用，还是要自己判断的。所以家庭教育中间的理念是非常重要的，她能告诉我们走怎样的路。
为了不输在家庭教育上，我一直在坚持学习，坚持写学习心得，坚持践行，也坚持读书沙龙，每次的读书沙龙我都能从各位优秀的爸爸妈妈们身上学到很多东西，谢谢一起来陪我们读书的家长朋友们，为了不输在家庭教育上，我们一直在努力。
现代家庭教育十大理念4: 学会与孩子平等交流是两代人共同成长的基石。
其实平等地与人交流，我们很多人在工作中或者与人交往上面都做得很好，比如你是一个员工，你得和你的同事平等交流，否则你将会被大家所孤立。如果你是一个上司，你最好也是尊重下属的。反之恐怕长此以往，也会被下属炒鱿鱼的。如果你是一个下属，那你更应该如此。不解释了啊。
但是不可否认地说，我们这么简单的事情，到家了，却有很多家长做不到，为什么呢？首先孩子是弱势群体，她们手上没有那样工资，升职等可以控制我们的。
我们经常可以看到一个场景，就是父母手指着孩子说，你，赶紧给我去做作业去。哪怕孩子刚刚做完其他的事情。或者刚刚回到家中。过程中间如果孩子稍有反抗，还有被打的风险。孩子可能会顺从地去了，你觉得你的命令起作用了。
可是你看不出孩子眼中的怨恨的眼神吗？我能说这种状况如果时间长了，孩子的心中，我想留下的不再是爱了，可能更多的是恨了。会想当初，你把孩子带到这个世界的时候，我的初衷是为了让她恨你吗？
其实孩子的心灵是敏感而善良的。只要家长放下我们的所谓的家长的权威，走进孩子的世界里面，成为他的朋友，我们想要的教育也将会很自然地带入到孩子的内心世界里面了。这也是润物细无声的最好的方法。
和孩子平等交流也是需要学习的，我们可以假设我们自己是孩子，设想谁想被用手指着，命令式的口气，然后乖乖的去做事。有一句话是这么说的，你想怎样被对待，请你怎样对待别人。我们种下什么，终将收获什么。
让我们一起，学会和孩子平等交流，还记得，蹲下来，微笑，低八度，倾听吗？这些都是平等交流的秘密武器哦，一起使用起来，见证效果吧。
现代家庭教育十大理念5: 没有优良的家庭教育，是不完整的教育。
孩子的教育是要德，智，体，美，劳几个方面需要平衡发展的。如果我们只是仅仅追求某一方面的发展，其实在孩子的教育上面是不完善的。
现在我们很多家长一味追求孩子知识的学习，忽略了其他方面的发展，很多家长为了能让孩子能够学习，可以不用做家务劳动。
从李天一的案例来看，如果没有出事的话，从它的履历来看，非常的优秀啊，4岁选入中国幼儿申奥大使。4岁学习钢琴，师从中央音乐学院著名钢琴教授韩剑明老师，8岁开始学习书法，师从清华大学方志文先生。后来获得全国少儿钢琴比赛金奖。书法全国青少年书法大赛金，银，铜奖。后来由于孩子的德育的发展没有跟上。其实在这个案件上面，我们与其说李天一坑爹，还不如说李双江坑子。
最近我们在去小学的时候，有看到中午的时候，有好多家长把午餐送到学校给孩子吃的，这中间有一，两个是身体健康的原因，但是更多的是，孩子说学校的饭不好吃，所以家长就让老人或者自己送饭到学校门口给孩子吃。其实我对这种现象感觉很不好，如果学校的孩子们都没有这个吃饭的问题，为什么我的孩子存在这个问题。我们可以接受孩子提出的这种要求吗？
所以在家庭教育上面来说，我们还是需要对于德，智，体，美，劳这几个方面进行均衡的发展。
现代家庭教育十大理念6：只有不懂教的家长，没有教不好的孩子。
孩子生来就像一张白纸，可塑性很强。如果我们拥有科学的家教理念，就能创造出更多智慧的育儿方法。一定能教育好自己的孩子。
我们经常会听到家长在聊天的时候，语言中间，往往很多说孩子有这方面的问题，不如胆小，不听话，做事情很拖拉。其实这个谈话，父母们之间的谈话也就罢了。
我曾经听到父母当着孩子的面，和另外一位妈妈聊自己孩子哪里不好，哪里不好。其实孩子也就四岁，幼儿园小班的年纪。其实孩子虽然小，但是他都能听的懂的。退后一步，如果我们自己是孩子，我们自己能接受这样的状况吗？
记得上次吴辉老师说过，孩子上了一天的学，辛苦了一天。回到家里的时候，发发脾气，哭闹一下又怎么样呢。其实我们今天带着孩子在外面玩了一天，晚上到家的时候，孩子发脾气，不开心，上床还要出去玩。没招一通安抚，因为我知道孩子很累了，发泄一下就睡觉了。果然一个故事还没有结束，睡觉了。
说实在的，要在之前，我会先哄，后吓，最后没准就是打了。其实那是我不懂孩子。
还好现在我已经在学习家庭教育的路上，每天一点点地悟，收获就在不经意之间。[
现代家庭教育十大理念7: 现代家庭教育的核心是改善家长自身的素质。
孩子的素质源于父母，只有家长的素质提高了，才能实施正确的家庭教育。要审视自己的一言一行。孩子的问题，也是源于家长。
记得有一次，在我前公司的一次家庭日上面，在遇到我们的德国老板的時候，我让孩子和他打个招呼，孩子不愿意，没有做。我和我们的老板说，她有一点害羞。我们老板说了一句话，他说，那是因为有时候，你也有一点孩子总是像妈妈的。
从那以后，我致力于我自己的这个问题的改善，做孩子的榜样。一点点地影响着孩子，改善也是在向着好的方向发展。如果我只是一味地在孩子身上下功夫，估计效果更不会好。
就像有个老师说的，孩子的问题，病根在家长身上，你给孩子吃药。这不是治病不对症吗？孩子身上有这样那样的问题，不用着急上火，让我们一起捧起书本，学习科学的家庭教育方法。
现代家庭教育十大理念8: 关注家长的生命成长。
终身教育的提出，要求家长跟着孩子一起成长，换句话说就是人生的第二次成长，不仅要关注孩子的成长，更要关注家长的成长。孩子是父母的一个重生的机会，需要我们和孩子一起成长。
顾老师说，在现代社会有那么百分之十几不到二十的家长，由于其原生家庭的家庭教育素养比较高，属于家庭教育本来就比较好的，剩下的还是需要进行现代家庭教育的学习，而我就是需要学习的那个人。
上次有人说，有的父母没有文化，不是照样把孩子培养的很好，难道说，我一个受过高等教育的人还不如他们吗？我心里想，或者真的不如。我们的问题就是我们总认为自己很强，强过同事，强过家人，强过孩子。而人家某种意义上来说，是弱于孩子，我们现在说让自己在孩子面前示弱，人家那是真弱。于是孩子就开始自强起来了。
其实我是在孩子开始幼儿园小班的时候，开始接触家庭教育的学习的，中间一年没有延续，总觉的，没有问题了，后来发现随着孩子的年龄的增长，我们自己知识体系根本跟不上，于是继续拿起书本，开始学习，甚至系统地学习家庭教育指导师，走到孩子成长的前面，深深理解了终身学习的重要性。
朋友们，如果说我们的孩子不爱学习，让我们先做给他们看。让我们自己先开始学习吧，做孩子最好的榜样。
现代家庭教育十大理念9: 问题孩子的产生主要源于问题家长。
父母是原件，孩子是复印件，孩子的问题百分之百是父母的问题。若要修改复印件上的错误，首先修改原价上的错误。
记得第一次在四天的研修班的课题上面时，老师说了这句话，回到家思考了很多。当时我们也是觉得孩子身上有着这样那样的问题，而在处理时又是那么的无计可施的时候，开始了家庭教育的学习。
慢慢的形成了自己的一个信念，孩子身上的问题不是一天造成的，也不可能一天就会被改变的。只要我们自己坚持改变自己，致力于做孩子前进路上的更好的引路人，孩子也一定会一天比一天美好。
就像顾老师说的，我们学习家庭教育不是学了想办法整孩子，而是提高我们自己的家庭教育素养，我们读书也是这样的。
同时我们每家的家庭环境和孩子都存在着个体差异，所以其实我们都会有一个私人定制的家庭教育模式。所以当我们遇到孩子有问题时，作为家长，作为原件，我们必须把责任接过来，而不能一味地抱怨孩子。
让我们时刻谨记，我们是原件，正人先正己。
现代家庭教育十大理念10: 亲子教育要向亲职教育转变。
亲子教育是家长和孩子共同参加的活动；亲职教育就是家长教育、家庭教育，首先把家长教育好了，家长才能把孩子教育好。
正如好爸爸许阳昨天分享中说道，作为父母，我们每个人都有权利教育自己的子女，但不是每个人都有资格当孩子的老师的。
亲子教育从我自己的理解上来说，有点客串的味道，高兴了我来教育一下，没时间了，就把孩子寄给别人。而亲职教育则是我们需要承担起教育孩子的全部责任，并且将这一责任贯穿孩子成长的过程中间。
其实看到这一理念，结合自己在孩子的成长过程中间，之前我自己也是将孩子的教育停留在亲子教育的层面上面，由于之前的工作比较繁忙，孩子和老人呆在一起的时间比较多。有时候觉得我自己就是客串一下教育孩子。最近我自己做了调整，在孩子的教育的问题上从亲子教育调整为亲职教育。我自己送孩子上学去，接孩子放学回家，刚刚开始的时候，我自己不适应。因为周边都是爷爷奶奶们接送孩子的。但是看到孩子身上的变化，更加的开朗，很多事情也开始愿意和我交流了。于是坚定了自己的选择。我坚信现在将孩子更好的接进来，是为了将来更好的分开。坚持亲职教育，同时也让自己更有资格教育孩子。
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