9月26日早上，很多年以后当我再次以学生的身份踏进教室，这个既平常又特殊的身份，让我的内心顿时产生了莫名的紧张和激动。上课了！虽然我没有见过顾老师本人，但早已熟悉顾老师那富有磁性的嗓音；而丁老师的课则永远充满了童真与活力；女神吴老师的气场更是不用多说了——一天的课程上下来，自己并没有想象中的慌乱与疲累。

 

回家的路上，我一直在不断地思考：课上完了，家庭教育的知识点学到了很多，不能光停留在书本上，总得学以致用吧！猛然间想起丁老师在课堂上问的一个问题：孩子放学回家后，应该先做作来还是先复习？关于这个问题，我认为应该先复习再做作业，这样不仅可以让孩子把白天上的课的温故一下，同时，有时间陪伴孩子的家长也可以从这一过程中了解到孩子在课堂上还有哪些知识点没有完全掌握，把白天没有学好的内容再着重复习一下，绝对有利于提高孩子作业的速度与质量。可是，话说回来，就我们家那位刚读四年级的小男生，你让他回家后先复习，然后再做作业——这比登天还难！他一定会跟我说：“妈妈，我得快点做作业，做完了我还得看课外书呢！晚上做不完，明天老师找我怎么办？谁负责？”所以，我得想个好办法才行。

 

一路上冥思苦想，终于想出了一个办法。

 

晚饭后，我郑重其事地跟孩子说：“儿子，妈妈今天去上课了。”

他立刻瞪大眼睛问我：“妈妈，你上的什么课啊？”

我回答：“是有关家庭教育的课程，是学习怎么跟孩子相处，怎么教育孩子的课。”

没想到，他竟然拍手叫好：“你早该去学了！”

我马上趁机引出主题：“可是，我们还要考试...  ...我害怕考不过呢！”

我装出很无奈的样子。

他觉得不可思议，于是追问：“你们考什么呀？”

我告诉他除了考作文（怕他不懂什么是博客。）还要考四年级的语、数、英。

他来劲了：“妈妈，我教你呀！”

我即刻拜师。

我搂着他的“小蛮腰”说：“嗨，从下周一开始，你每天放学回到家，第一个任务就是把在学校学的课程教会我，然后才能做作业哦！从下周一开始，你在学校里是学生，回家给我上课的时候你就是我亲爱的许老师了！你可要认真教我，不然妈妈考试过不了关会很没面子的。另外，你在学校要比以前更认真才行，不然，你回家怎么教我呢？”

他点头，再点头，却又马上板起脸来，严肃地说：“有这样跟老师搂搂抱抱的同学吗？”

说完又对我做了鬼脸：“现在我们还是母子呢！完全可以这样的。”

于是，我们两个人顺利地达成了合作协议。

为了能够更好更快地进入各自的角色，星期天的晚上，儿子先给我上了一次试听课，他不仅认认真真地把周五上的语、数、英的课程给我讲解了一遍，还出了习题让我做。做习题的时候，我故意犯他平常犯的错。开始，他会提醒我要认真仔细一点，如果我两次还没有做出正确答案，他就装出发火的样子。看着他认真的表情，我得好好学习才行。

为了让孩子能快乐地学习，作为父母要学习的东西还真不少！感谢老师，让作为父母的我们学会了与孩子相处时换位思考，开始思考怎样说、怎样做才能让孩子心甘情愿地听父母的话。儿子，爸爸妈妈愿意与你一起健康、快乐地成长！

PS：做这些之前，因为我的疏忽，没有提前跟孩子的爸爸沟通。所以，当我跟儿子真情“演绎”以上剧情的时候，起初，孩子的爸爸看得目瞪口呆。幸亏我和他早已心灵相通，我的一个眼色就能让他瞬间明白我想做什么...   ...谢谢你，亲爱的！