一、时间：2015年6月28日（星期日21.00-22.00）
二、地点：中华家庭教育网呱呱课堂
三、参加人员：网上父母和老师
四、主题：《如何陪孩子过一个快乐的暑假》。

五、主讲人：岳升杰

六、议程：

序言：各位老师，各位朋友，大家晚上好！很高兴在暑假到来之前与大家一起探讨家庭教育问题。今天我给各位父母一起讨论《如何陪孩子过一个快乐的暑假》的问题。暑假到了，很多父母为孩子怎样度过两个月的假期而烦恼：要求孩子学习吧，孩子烦；不要求学习吧，自己烦。有的父母望子成龙心切，武断地将孩子的暑假“据为己有”，安排各种补习班、强化班、特长班，孩子们不得不从“单调”的校园走进一个家长精心打造的“鸟笼”。与此相反，也有一些家长走向了另一个极端：或因工作繁忙根本无暇顾及孩子的暑期生活，或认为假期里孩子就应该尽情玩乐，导致孩子处于一种完全放任的“无监护”状态。各位父母，你想怎样让孩子度过暑假？你准备好了吗？

（一）明确方向。

  1、暑假是娱乐、休息和玩的时间。

   A、我们通常理解的玩与学习是什么样的关系？

  玩与学习是对立的，玩是没有意义的，爱玩不是好孩子；学习最有意义，爱学习的孩子才是好孩子。《虎妈猫爸》中，有一次，母女两个在玩“挑绳儿”游戏，胜男夸女儿聪明，女儿问她：你小时候也玩这吗？胜男说：妈妈小时候只能和你姥姥偷着玩，不能让你姥爷知道。女儿说：舅舅玩什么？胜男说：你舅舅玩的可多了，因为他贪玩儿，所以现在成了混子。姥爷管我严，所以我考上了大学，要不咱再学一会儿？从此可见毕胜男成为虎妈渊源。

   有的父母为了让孩子多学知识，或怕孩子玩疯了，或考虑安全一直有人看管，把孩子的时间排得满满当当，让孩子厌烦。不让孩子玩。

   B、我们小时快乐还是现在的孩子快乐？

   现在有个悖论就是，我们那时穷得丁当响，要什么没什么，却活得很精神，每天傻乐，从来没听说什么抑郁，什么跳河的。想想我们那时都玩些什么？现在的孩子要什么有什么，却活得不开心，做什么都没意思，活得无精打采的。

   C、会玩与不会玩哪个更可怕？玩是激活孩子的潜力。

   D、现在我们应提倡玩什么？消极地玩：让孩子自己无休止地玩网络游戏，每天宅在家，看电视玩手机； 或者跟一些狐朋狗友喝酒、赌博、打架等对身心健康无益的事情。积极地玩：到外面玩，父母陪着孩子玩。

   结论：我们要让孩子玩，给孩子玩的时间，引导孩子积极地玩。

 

2、暑假是家庭教育的主阵地。

   暑假，教育场所由学校到了家庭；教育主体由老师和学生变为父母和孩子；教育内容由教育变为育人。如果说第一学期、第二学期属于学校教育，那么，寒假、暑假就应属于家庭教育。如果我们仍把暑假当成“第三学期”，走马灯似地让孩子学习，孩子的暑假就变了味儿。“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”家庭教育孩子人生的源头，我们要利用暑假，培育孩子的心灵，让孩子热爱生活，热爱学习。因此，在暑假，做为父母最主要的是考虑孩子的做人和身心健康。

比如，如何让孩子养成锻炼身体的习惯？虎妈中学父亲的方法用绳子捆着女儿和自己的腰，强迫女儿锻炼，这种方法不足取。

如何让孩子增强生存能力？孟瑞鹏救人牺牲。奇迹女孩儿生还。

如何培养孩子的处事能力？

如何培养孩子的人际交往能力？前几天参加亲子活动，主持人让大人与孩子要陌生人结组，有的孩子就是不离开爸爸妈妈。

如何养育孩子的心？自尊心、自信心、责任心、感恩心、爱心。

（二）几点建议。

   做为父母都想让孩子远离网吧，过着充实的生活，都想让孩子多接触社会、增强人际交往能力，亲近自然，对生活充满激情。

1、用心陪伴，与子同乐。

  我该走了。 6月9日贵州毕节市七星关区田坎乡发生4名留守儿童服食农药身亡事件。老大是哥哥张启刚，13岁，就读于田坎小学6年级，三个妹妹分别叫张启秀（10岁，小学2年级）、张启玉（8岁，小学1年级）、张启味（5岁，幼儿园小班）。父亲张方其（34岁）、母亲任希芬（32岁）。

  4兄妹在家暴的环境里成长，性格孤僻，常有早退和旷课现象。父亲张方其有一次殴打老大，把左手臂打到骨折，右耳朵撕裂。2012年8月16日，老大离家出走十几天，被找回家后，母亲罚他裸体在太阳下晒了2个多小时。张方其夫妻也经常吵架、打架。2014年3月，张方其夫妻二人因事激烈争吵，任希芬被打伤送到乡卫生院输液，从此，母亲去向不明。父亲今年3月外出打工。家庭日常事务主要由长子张启刚承担，包括照顾三个妹妹、饲养生猪等。4兄妹基本不出门，不仅不跟村里的大人打交道，也不跟村里同龄的孩子一起玩耍。大儿子写有遗书：“谢谢你们对我的好意，我知道你们对我的好，但是我该走了。我曾经发誓活不过15岁，死亡是我多年的梦想。今天清零了！”事故发生后，母亲于11日返回，父亲至今未归。

是什么原因导致了悲剧的发生？实践已经证明：悲剧的主因不是缺吃少穿，而是缺少关心和爱护。母亲说：“要是我能好好开导他们，应该是不会出这种事情，现在我想，我对不起他们，我好想和他们一起走了算了，我也不知道怎么做才好，我没有尽到自己的责任。”孙云晓老师说：政府应出台刚性制度，孩子在10岁前，父母必须陪伴。我想，这只能是一种良好的愿望，还是唤醒父母们自救吧！

A、父母要保证陪孩子的时间。平时孩子上学，父母上班，见面的机会少，现在孩子在家，父母应减少应酬，多陪陪孩子。

B、要用心陪伴。要高质量的陪伴。

C、以孩子为中心。做一下计划，能为孩子做点什么？密切亲子关系。家长一定要抽出一定时间与孩子一起娱乐。暑假是一个多彩的季节，是孩子们娱乐身心、展示天性的大好时光，而家长应当是孩子暑期活动的向导和亲密伙伴。在工作之余，家长应尽量多抽出一些时间，与孩子一起进行游泳、郊游、野营、爬山、欣赏音乐、制作小工艺品等有益的活动，这样既可丰富孩子的阅历，增长见识，愉悦身心，又可以密切家长同孩子的关系，使家庭生活更加融洽和睦。

 

1、兴趣第一，热爱学习。

   谈暑假如果不谈学习有些父母可能认为是胡谈。就我们现在说的学习，我提两个问题：一是孩子为什么会厌学？《虎妈猫爸》有一个镜头是毕胜男逼女儿学习的事情。有一天晚上茜茜因为和舅舅玩累了没有写作业就睡了，胜男到家后，把孩子叫醒，逼着6岁的女儿写作业。孩子边哭边写，这能不让孩子厌学吗？《三五十五太难了！》

二是我们有没有方法让孩子喜欢学习？湖南四名高考状元的父母都是“猫爸”“猫妈”，他们都不让孩子死学，有时间甚至充当陪玩的角色；反观状元，他们都拥有高度的自制力，玩起来很嗨，学起来也有一股虎劲。

A、如何对待孩子的学习？学习是脑力劳动，要提高效率必须让孩子高兴、愿意。

B、如何看待兴趣班？让孩子真正感兴趣，弹钢琴、游泳、画画等。

C、和孩子一起去书店、图书馆，一起看书学习。

D、父母要学习一些家庭教育知识。

3、参与劳动，提升能力。

    《双料博士被美帝警察押解回国》小兰的家在祖国西北的一个省会城市，是家里的独生女，家庭环境一般，而她出生那年正赶上国家恢复高考，是1977年。小兰自幼聪明好学，父母也以小兰优异的学习成绩为傲，竭尽全力给她创造一个良好的学习环境，从不让她干任何家务活，小兰的任务也只有一个，学习。

她没有让父母失望，从初中起就被一路保送，到北京念上了一所全国最好的学校，本科、研究生、博士，然后就博士后了。在国内已经读到头的小兰，又被推荐到了美国BF大学，申请到了一个类似于我国希望工程的奖学金，这样继续读着，一不小心又博士后了。小兰的专业是地质科学，跟着导师在美国黄石国家公园摸爬滚打搞研究，成绩突出，又被推荐到了企业。在企业里，她不擅与人打交道的劣势被彻底放大了。第一个企业，因为看不惯企业里有作假的行为，快人快语的她得罪人被辞退了，第二个企业，同事聚会时，主管有意考察几个外籍新人的社交能力，在餐会中给了他们每人一大份肉，让他们吃完。其他几个新人要么与主管沟通，要么请到人一起分享，唯独小兰干脆地把盘子一推，“我吃不下！”很快，小兰就被礼貌地请出了公司。她当时正在申请居留类签证，一直在排期，可她旧的签证已经过期，又没有就职的单位可以继续为她申请签证延期，随时面临着被遣返，而没了经济来源的她也没钱再继续租住公寓了。困境之下，小兰不得不开始流浪，图书馆、走廊、公园甚至厕所和桥洞都可以成为她栖身的场所，运气好的话，也能混到住一晚上《当幸福来敲门》里威尔斯密斯和儿子住的那种慈善机构提供的屋子，但前提是能排得上队。

  不知道小兰在那段时间都经历了哪些不为人知的磨难和痛苦，才能把仅仅38岁的她折磨成一个老太模样，我们没敢问，小兰也没有说。但后来有一天，无家可归的小兰终于被警察发现了。

A、自我服务。自食其力。

B、义务劳动。参与家务劳动。

C、让孩子在实践中锻炼。

4、“上山下乡”，丰富内心。

   上山：读万卷书不如行万里路。现在条件好了，暑假可安排孩子旅游，一是让孩子爬高山、观大海，游览祖国的风景名胜、名山大川，与大自然“密切接触”，让他们尽情享受大自然的抚爱，悉心感受大自然的五彩缤纷。孩子的心情得到了调节，视野也会更加开阔。二是可以让孩子根据自己的理想去接触一下，如有梦寐以求，到

下乡：行万里路不如阅人无数，可以到农村、山区等贫困地区参观体验，让孩子明白自己是幸福的。

   俗话说：种树种根，养鱼养水，养孩子养心，养心的任务在家庭，暑假是家庭教育的阵地，希望父母们利用这个机会，密切亲子关系，滋养孩子的心灵，真正做到“穷养儿、富养女”，让男孩儿成为身强体壮、意志坚强的男子汉，让女孩儿成为内心丰富、气质优雅的修养女。