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单亲家庭8岁孩子带刀上学 孩子更需要关爱

4年前 [07-09 16:39 周四]

父亲意外去世后,母亲忽略了对儿子的爱,小学三年级时孩子就开始带着刀去上学;父母离异后,双方忙于工作,把上小学的女儿寄养在了老师家里,4年后发现女儿成了一位“讨好型”的“问题少女”。

本报记者近日从南宁市的部分心理咨询机构了解到,中国的离婚率正走高,因离婚等原因导致的单亲家庭孩子也在增多,而家长对孩子教育的重视程度却远远不足。

缺乏安全感

他成了“暴力小孩”

广西家庭教育研究会理事、《亲子教育》杂志社总编辑彭及桐向本报记者介绍,在她接待的青少年儿童教育类的咨询案例中,确实有不少都是单亲家庭的孩子问题。

有一位小男孩,在他1岁左右时,父亲去世了。母亲对孩子疏于照顾,对孩子健康的心灵成长也关心不够。到了小学三年级时,这孩子开始出现明显的暴 力倾向,带着刀上学,有时候还会向低年级的孩子索要一块两块钱。别人批评他,他就把刀拿出来!最后同学们都远离了他。学校老师屡劝不止,孩子的母亲也管不 了。虽然这位小男孩从未用刀伤害过人,但学校还是很紧张,经常得派个人盯着他。学习成绩就更不用说了,上课都坐不住。

有一次彭及桐到该校主讲一期讲座,了解到这一情况后,对这位男孩进行了心理疏导,后来小男孩才没再带刀去学校。

专家分析

彭及桐说,其实对这样的孩子进行疏导,方向是要连接他与他父亲的爱,别人见到他可能都会说:“这孩子真可怜,没爸爸。”但其实是应该让他明白,他是有爸爸的,只是不在这世上了。如果一个人不能与父母建立爱的流动,孩子的行为就很容易异常。

寄养老师家

孩子养成 “讨好型”人格

青少年心理教育专家苏畅也接待过不少单亲家庭孩子教育问题的案例,比如有一对夫妻,因婚前感情基础不太好,结婚后一直争吵不断,就这样在女儿7 岁时,两人离婚了。孩子父亲经常在外出差,没空管孩子,母亲也去了外地。父亲想,把女儿寄养在老师家里吧,一则老师可以辅导孩子学习,两来女儿的生活也可 以比较有规律。

于是,这位小女孩从7岁到现在11岁,一直都在老师家里生活,孩子父亲周末才把她接回家,有时出差,甚至周末都没法和女儿在一起。最近,父亲也 曾短暂把女儿接回家,但工作时间的不确定性,让他再次决定让女儿继续在老师家生活。这回女儿一回家就开始总摔东西,发脾气。父亲问她为什么会这样?她说不 知道,就是忍不住。是老师对她不好吗?其实老师对她很好。

父亲疑惑不解,于是带着女儿来做心理咨询。经过单独交流,这位女孩终于吐露了心声:虽然那位老师对她很好,但她在老师家生活的4年间,并不觉得 开心。因为那毕竟不是自己的家,毕竟不是自己的父母,她的开心都是装出来的,因为觉得寄人篱下。她也学会了察言观色,知道说什么话父亲会高兴,说什么话父 亲会生气。可是她真的不开心,尤其是父亲把她接回家一段时间后又送回老师那,上课她也在想着这些事,觉得自己快忍受不了,所以才会向父亲莫名地发脾气。

苏畅鼓励她把真实的想法告诉父亲,当听到女儿说出自己的心声时,这位父亲禁不住流下了热泪,他一直认为这样的安排是为女儿好,以为女儿过得开心,没想到女儿一直都过得那么压抑。

专家分析

这样的寄养生活,会让这位女孩慢慢养成“讨好型”人格,知道说什么话能讨好别人,如果没调整好心理,将来孩子处事会主动去讨好上司、讨好同事、讨好丈夫,表现上看很好,但实际上她的内心很难获得真正的幸福。

忍了10多年

夫妇离婚女儿崩溃

苏畅认为,如果父母在离婚时给孩子传递的负面影响太大,即使孩子是上了大学,其所受影响也不亚于一个幼儿园孩子所受的伤害。

有一对夫妻,当年女方怀孕时,丈夫曾经出轨,妻子抓狂得一度想堕胎。孩子生下来后,为了孩子两人一直都忍着没发作,但妻子会经常拿出轨这事来数 落丈夫。待孩子上了小学,丈夫主动提出离婚,但女方正处于事业奋斗的关键期,不想因为离婚事件对自己有影响,也不想让女儿成长在一个破裂的家庭环境,于是 又忍着没离。一直到女儿上了大学,女方终于达到了自己期望的事业高度,于是向丈夫摊牌,忍了这么多年了,女儿也上大学了,不想再忍下去,离婚吧!

离婚后,这位母亲将这消息告诉女儿,她已完成任务了,为了女儿,他们已经忍了10多年,现在终于可以离婚,过自己想过的生活了。女儿一下子就几近崩溃了,原来表面上和平的家庭背后,是父母为自己忍出来的!女儿一下变得有些自暴自弃,对恋爱的态度也变得无所谓。

专家分析

这是因为父母把离婚的责任推到了孩子身上,让孩子背负着巨大的负能量。尤其是如果母亲离婚后怨妇式地向孩子数落对方的不是,将来女儿的婚姻模式也很可能会是不幸的。

专家观点

单亲家庭孩子的3种教育方式

彭及桐表示,目前谈单亲家庭的孩子一般是指三种情况:

一是离异家庭。如果父母在离异中总是吵架,或是在离婚中双方都争夺孩子,小孩易自闭、暴力、抑郁等,这种争夺还可能让孩子患上“亲情疏离症”,就是孩子在对父母的选择中无所适从。

父母有决定是否离婚的权力,首先应该是自己承担离婚的责任,比如有一位母亲,在闹离婚的那几年,每次吵完都找来上小学的儿子说:“除了你,妈妈 什么希望都没有了,为了你我什么都可以承受。”结果成绩一直考第一的儿子,在几年后成绩突然就一落千丈,因为母亲给他的潜意识灌输的是,只要学习好,父母 就会为了他不离婚。但终有一天他承担不起这样的负累了,所以受不了了。

父母若真离婚,需要说的话就是:“我们准备离婚了,是爸爸和妈妈之间的问题,以后我们一样会非常爱你,你只需要做好你自己就行了。”这些话很简单,但对孩子特别有用。

二是父母一方意外死亡。孩子如果在15岁前经历父母一方去世,无一例外地会对他们的心理造成很深的影响。这是经过心理学研究得出的结论,在孩子 的心灵深处,会感到强烈不安和恐惧。像上面说的那位1岁多父亲去世的小男孩,就是由于长期得不到足够的关爱,内心安全感的缺乏让他有了暴力倾向。

而对这样的孩子,父母在世的一方应首先告诉孩子,你是有爸爸或妈妈的,他(她)很爱你,虽然他(她)不在了,但相信他(她)的爱是永远与你同在的,这样孩子内心的恐惧感会大大降低。

三是离婚后的重组家庭。生活在这样家庭的孩子容易产生孤独感,冷漠、拒绝别人。作为继父或继母,首先是尊重配偶的前任,不要在孩子面前说他们亲 生父亲或母亲的不是,这样对孩子的伤害很大。另外,孩子的教育问题是属于亲生父母的,继父或继母照顾好日常起居就行了,教育的问题可以提建议,但最好不要 干预。这样不仅对婚姻关系好,对处理和这孩子的关系也是好事。

家长们说

离异家庭的孩子 也有教育得好的

单亲家庭的孩子教育问题,昨日也引起了本报《家长学校》各QQ群家长的热烈讨论,他们一致认为,单亲家庭里有孩子出问题的,也有教育得好的,关键还是看家长如何做。

“坐看云起”:有朋友是单亲家庭,父母在孩子上小学时离异了,孩子归母亲抚养,不过孩子教育得蛮好,很懂事。有活动,父亲也会一起参加。所以家长自身的修养和理念,决定孩子性格。

“纳拉”:我也有离异的朋友,女儿教育得蛮好的,品格什么的都不错。这个孩子成绩一般,不是拔尖的那种。母亲觉得开心就好,毕竟才小学,所以注 重她的修养,带她出去旅游什么的。朋友的经济条件也不好,出去旅游也是穷游,帐篷啊,自助游啊这些,给孩子锻炼的机会。还有什么几公里徒步走等,也给孩子 参加。我觉得单亲孩子的教育问题,主要是看家庭,看父母双方的素质。有的就算没有离婚的,父母也不管教。

“絮语”:奥巴马就是单亲家庭长大的,“纳拉”说的那个母亲眼光比较长远。

“半只浣熊”:单亲家长,一定要明白,无论在自己眼中对方有多“坏”,多不堪,在孩子成长过程当中也是非常重要而且不可取代的角色。很多离婚是带着强烈的情绪的。婚离了,恨却没有消除。教育孩子的全部内容就是——自我修行。

“英才”:单亲家庭的孩子更需要关注。

“丁香”:身边单亲的多了,感觉单亲家庭的孩子反倒更懂事更听讲,当然,那个教的父母一方担当也挺累。

“蓝月亮”:单亲家庭的孩子教育,我觉得看家长,如果家长心态好,那教育孩子就阳光,否则反之。


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