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孩子刷牙那些事

8年前 [06-16 20:24 周二]

前些天,听到有位妈妈这样说:我这个儿子都7岁了,刷牙总要我催,还要我盯着,看他刷完了,我一看牙齿表面还是黄黄的一层,无奈只好我再帮他刷一次,这么大了都刷不干净,真担心哪一天牙齿坏了。

不知道家长朋友们有没有关注过这个问题,孩子慢慢长大,虽然已养成了早晚各刷一次牙的好习惯,可刷牙时总不那么乐意,刷牙的过程也总是不仔细,而且刷不干净,甚至有的妈妈必须站着不停的提醒和讲解,但结果还是不够理想。

孩子在很小的时候,看到小牙刷就来劲,模仿粑粑麻麻刷牙的样子,我们记忆犹新,但为什么孩子大了反而不太情愿刷牙了呢。针对孩子刷牙不主动、不乐意的现象,我说说我个人的一些看法。孩子不乐意主动刷牙是有根因的。

第一个原因呢就是,孩子做事和大人一样有时候会有一丝惰性,我们总是忍不住催促他去做,甚至批评他太偷懒;二是家人没有做好榜样,三是家人经常催促、不断提醒、还有唠叨导致孩子不喜欢刷牙这个环节,由于家人对他刷牙的挑剔,孩子也越来越觉得刷牙要被监督和管制,所以逐渐反感刷牙。但是为了敷衍家长也只好形式一下完成任务。我们知道,孩子在日常中的任何一个好习惯都是需要坚持与巩固的,这离不开孩子自身的认知和毅力,更离不开家长的鼓励与引导。如果我们用比较严厉或者苛责的方式对待孩子刷牙问题,那么孩子多半是讨厌刷牙的,甚至会因为担心挨骂而敷衍了事。要让孩子重视刷牙,保护牙齿健康,可以和孩子一起了解有关牙齿的科学知识,可以带孩子寻找牙齿模具,让孩子练习正确刷牙,可以和孩子讨论护牙话题等等,让孩子用容易接受的方式来关注正确刷牙与牙齿健康问题。

另外很多的生活技能是需要手把手示范的,尤其是针对小龄儿童,他们虽然能听明白大人说的方法,但是在实际动手中还是不能很好的运用和控制,这和他们身体动作发育特点息息相关,并不是孩子笨学不会。所以家长应该多做一些示范,来帮助孩子运用方法。有时候也可以提供孩子实验的机会,让他在动手动脑过程中悟出方法,总结方法,再进一步实践。

针对孩子刷牙不干净的问题,在这里我分享一下自己的一次经历。有一次儿子画完画,洗好手准备刷牙,我趁机和孩子探讨了怎样刷牙更干净的问题。显然稍大一点的孩子已经会主动的告诉你答案,要上下刷,左右刷,打圈圈刷,里里外外都要刷。但刷牙时间到了,孩子的刷牙方法仍然过于单一而致使牙面不洁。当时我灵机一动,把他刚使用过的剩余颜料带进洗手间,接下来我是这样做的:第一步:让他观察墙壁瓷砖的拼接有何规律,第二步:在砖面和缝隙中喷上了有色颜料,第三步:取来一把刷子,让他来把瓷砖刷干净。此时我稍作了一个提醒:怎么刷才能既把砖面刷干净又能把缝隙刷干净,孩子兴奋的干起活来,不一会儿,他得出了结论:砖面上下和左右都要刷才能刷白,缝隙里的颜料藏得太深了,所以刷起来很费时间很费力气,但还是刷不干净,这时我又提醒了一点:你试试上下刷,多刷几次,至少20下,试试,于是他小心的上下刷,大约刷了20几下,结果他发现,缝隙里的颜料也渐渐消失了,当时他欢呼雀跃,告诉我:妈妈,我知道到底怎样刷牙齿才会更干净了,那我接着问:怎样刷呢?他说,我说不清楚,还是让我刷一遍给你看看吧。于是我便专注得观察他的刷牙方式。这次的刷牙,他用了较多的上下刷,尤其他关注到了牙缝要多刷好几下,咬合面是用打圈圈的方法刷,磨牙内侧他也小心翼翼的顺着牙缝刷了好多下,虽然这个动作有点难度,但孩子还是非常乐意去尝试。最后他舔着自己白花花的牙齿笑开了。

就如孩子说的,他说不清楚,但他已经会操作,这就是我刚才提到的,很多时候我们想教给孩子方法,当讲解不起作用的时候,就需要亲身示范,有必要时可以手把手教,还可以提供孩子更多小实验,让孩子练习巩固这个方法。

    在孩子的成长中,有很多技能需要去掌握,除了为孩子解释,我们更应该给到孩子亲自实践的机会,让他们在实践中找到方法,在实践中获得知识,在实践中收获成就感,在实践中获得快乐!这也是我在陪伴孩子成长过程中的一点感悟,谢谢大家的聆听!

石宣家庭教育

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