你说的话孩子真听懂了吗？孩子说的话你真听懂了吗？

（闵行家庭教育读书沙龙七宝总第37期20150614下午）

所读文章：《不输在家庭教育上》（第二十三卷）之

《孩子需要的是妈妈，不是讲道理》

《德国人故意让孩子输在起跑线上》

《你已经“诅咒”孩子多久了》

《无限相信孩子的潜力——写给一年级新生家长》

《孩子入园最头疼的五个问题》

 

读书分享：

孩子入幼儿园，是孩子来到这个世间，第一次这么长时间、这么有规律天天和父母亲分开，独自到一个陌生地方、和一群陌生小朋友一起生活。幼儿园阶段，在我看来，最主要的目的和任务，是教会孩子两个能力：基本的生活自理能力和适应集体生活的能力。

孩子进入小学阶段，是学习生涯的开端，在义务教育小学阶段，最主要的也是形成两种能力：基本的听、说、读、写即与人交往能力和初步的世界观、人生观、价值观即分析辨别能力，为以后的社会化和基本的生存能力打下基础。

这几年时间，非常重要，奠定了人生基本的格局。所以，初为人父母的，既有紧张、期待、又有焦虑、失落，各种情绪可谓五味杂陈，因为自己不同的成长背景、人生阅历，又各有各种况味。在这个意义上，我由衷感叹家庭教育之不易，由衷赞叹把我领到学习家庭教育道路上受人尊敬的顾晓鸣老师、吴辉老师、丁洪海老师，由衷感谢一路陪伴学习坚持学习的各位同学。

经过一段时间的学习，我意识到：孩子身上发生的事、关于孩子身上发生的事孩子的情绪、孩子的说法（想法或看法）、家长的情绪、家长的说法（想法或做法），这五维关系的处理非常微妙。甚至最终家长和孩子根本就不在同一个频道上，由此就会引发各种猜测、误解、甚至是不够聪明的做法。

这首先需要家长摆正位置。自己和孩子到底是什么关系？除了血缘关系这个基本事实毋庸置疑之外，在孩子一生成长过程中，到底是什么关系？

其中，最为重要的莫过于亲子沟通了。

有鉴于此，直到我家的孩子已经小学三年级了，我还要不停提醒自己：

你说的话孩子真听懂了吗？孩子说的话你真听懂了吗？

 

 

参加人员：

王丽莉、王永权、丁洪海、陆燕华、曾冬娟、吕瑞、张玲、徐磊、

王小峰、王爱霞、刘丽娜、蒋小宏、杨连妹、廖依凡家长、

吴星昊家长、劳承恺家长、李思诚家长、顾文珺家长，共18人。