如何教孩子学会感恩

感恩，是中华民族的优良传统美德。它是指对他人、社会和自然给予自己的恩惠和方便在心里产生认可并想要回赠的一种认识、情怀和行为。感恩不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现，是人生观、价值观和世界观的体现，常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们的每一个人；常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐；常怀感恩之心，对别人、对环境就会少一分挑剔，多一分欣赏。感恩教育则是教育者运用一定的教育方法与手段通过一定的情感内容对受教育者实施的识恩、知恩、报恩和施恩的人文教育。

洛克的《教育漫话》中说“我们幼小时所受的影响,哪怕极小极小,小到无法觉察出来,但对日后都有极其深远的作用。这正如江河的源头一样,水性极柔,一丁点人力就可以使它的方向发生根本的改变,正由于从源头上的一丁点引导,河流便有了不同的流向,最后流到十分遥远的地方。我认为少儿们的精神正像河流的源头一样容易引导到东或者西。”作为小学教师的我认为对孩子进行感恩教育更是应该从源头，从小抓起。

现在的家庭中孩子几乎都是每个家庭的核心，所有的家庭成员都围绕着孩子转。孩子们的生活条件越来越优越，但孩子不懂感恩，不会感恩的很多。

例如：镜头一：妈妈的朋友带孩子来家里做客，好客的爸爸做了一桌可口的饭菜。还没等客人入座呢，宝宝就急不可待、毫无顾忌地独自享用了。妈妈觉得很没面子，批评了两句，宝宝就撅起小嘴，甩下筷子离席了……

镜头二：宝宝的东西在家里总是到处乱放，妈妈每天都要花很多时间替他整理。有一天，宝宝的一件玩具找不到了，他便躺在地上耍赖，说妈妈坏，把他的玩具弄丢了。

镜头三：过年了，城里的小姑送给宝宝300元压岁钱，宝宝兴奋得转着小姑又亲又抱，煞是喜欢;当乡下的姥姥送给宝宝50元压岁钱时，宝宝却嘟着嘴，怎么都不肯伸手去接，弄得大家都很尴尬。

      

镜头四：妈妈从超市买回一大堆好吃的零食，宝宝乐得合不拢嘴。小家伙却连声“谢谢”都没对妈妈说,自顾自地吃起来。站在一旁的爸爸有些失望,故意对宝宝说：“这么多好吃的东西啊，快馋死爸爸了。来，宝宝，把好吃的东西给妈妈爸爸分一些,让我们也尝尝，好吗？”宝宝装作没听见，只顾自己享受。看到爸爸想动手了，宝宝马上用整个身体将零食包围起来，冲爸爸直嚷：“不行不行，这是我的！想吃就自己买去。”

看到这样的镜头，相信这与我们家长疼爱孩子的初衷有所背离了吧。我们不免担心，我们的孩子长大后，会不会成长成为一个自私自利的人。那么我们有没有思考过，是什么原因导致的孩子不知感恩呢？我们的家庭教育中有没有什么问题呢？

据分析，家庭缺乏明确的培育目标、教育重心偏移、不良家庭教养方式的影响、家庭氛围的感染和影响都是孩子不知感恩的成因。

如何才能教会我们的孩子学会感恩呢？

前不久，我所在的学校开展了一次以感恩励志为主题的讲座。讲座上孩子和家长进行了亲子互动，包括让孩子握着爸爸妈妈的手，对爸爸妈妈说出“我爱你”“对不起”“您辛苦了”等心里话。和爸爸妈妈拥抱。整场讲座以煽情的音乐和话语渲染气氛，孩子们和家长哭得稀里哗啦，场面很是感人。但是，事后，孩子们的内心留下了多少感悟，孩子们的身上发生了多少改变？不少家长反映一切照旧，孩子对家长的顶撞依然。我不禁反思，教孩子感恩是听一场轰轰烈烈的讲座就能做到的吗？显然是不行的。

感恩教育应该是渗透在家庭生活的每一个细节中的常态化的教育引导，它不是一朝一夕能完成的，也不是仅靠一两次讲座就能恶补的。

如何在家庭中实施感恩教育？

一、要给孩子做出榜样

善于模仿是孩子最大的特点。孩子的许多行为习惯，在其家长身上都能找到“影子”。首先,父母应该具有乐观向上的精神追求，成为热爱生活、关心他人、乐于奉献、懂得感恩、情感细腻丰富之人。其次，父母要为人师表、率先垂范、尊敬长辈、孝敬父母、热情好客、礼貌待人，给孩子做出好榜样。再次，要把家庭作为育人第一课堂，时时育人，事事育人，处处育人，在真实的生活中教会孩子感恩。家庭成员间也要相互礼让，事无巨细，得到帮助，真诚致谢，以示尊重和感恩。当孩子表现出色时，家长要及时表扬，给孩子信心，使其体会到施恩的快乐。

二、和孩子一起成长

没有什么会比“和孩子一起成长”带给孩子的动力更大了。能和孩子一起成长的家长，一定是开明的家长、了不起的家长，是孩子崇拜、爱戴的家长。和孩子一起成长，父母会更多地了解孩子，享受亲情，品味快乐，加深沟通。

比如：父母和孩子一起阅读书籍，参加有趣的社区公益活动，积极向社会奉献爱心，到大自然的怀抱里踏青、郊游、放风筝等等，都可以陶冶情操，教育和感染孩子。

三、教孩子真诚做人

先学做人，再做学问。这是我经常鼓励孩子们的一句话。无论我们的孩子将来从事何种职业，做人是第一位的。会做人，懂做人，方知感恩。

家长要从传统教育的误区中走出来，不断学习教育心理学，用先进的理念，科学的方法教育和管理孩子，给孩子优良的教育。大到理想教育，树立正确三观(世界观、人生观、价值观)，爱党爱国，关心集体，帮助他人；小到为人处事，礼尚往来，记住每个家庭成员的生日，并在生日这天表达心意，说出自己的真心祝福；为劳累了一天的父母沏一杯热茶，打一盆热水，递一条毛巾，洗一盘水果，给远方的亲人写一封问候信，打一个问候电话等等，通过家庭这个鲜活的大课堂，对儿童进行思想品德教育，使孩子从小养成各种优良品质。

四、塑孩子美丽心灵

在孩子眼里，世界是另一番景象，而这一切，大人们多不理解。小孩子大都喜欢小动物，并想尝试饲养小宠物。然而，这样的愿望在大多数家庭是无法实现的。原因是：家长不喜欢，怕麻烦，嫌脏，怕耽误孩子学习。其实，饲养一些脾性温顺的小动物，不但可以培养孩子的爱心、责任心，还可以给孩子多一个成长伙伴，多一个交流对象，让孩子开心愉快地长大，何乐而不为呢？

除此之外，家长还可以培养孩子的音乐爱好，引导孩子多欣赏优美的音乐作品，陶冶情操。对学校或社会组织的爱心捐助活动，家长要积极支持孩子参加，以培养孩子的爱心。

五、教孩子懂事明理

家长要善于利用点点滴滴的教育资源。比如，对于压岁钱这件事，家长要让孩子明白：压岁钱是一份新年礼物，更是一份新年祝福，它凝聚着长辈的爱心，寄托着长辈的祝福，小孩子得到长辈的馈赠，是一件开心、幸福的事情，应该心存感激，知恩图报，对馈赠者及时表达真诚的谢意，并将每一分钱用在可用之处，不辜负馈赠者的期望。此外，家长还需做耐心细致的引导工作，启发孩子用好压岁钱，不随意乱花，盲目消费、攀比。再次，家长还应该让孩子明白：做人要做高尚的人，有良知的人，有责任心的人。懂得感恩的人，是富有良知的人，是心灵高尚的人，是有责任心的人，更是受人尊敬的人；从小学会感恩，将来才能知恩、报恩。

教育是一项细致入微的长期工作，教育的机遇无处不在，教育的艺术在于用心把握、灵活运用。只要用心，就一定能做得很好。家长朋友们，让我们一起携手，把感恩的种子播进孩子的心田，期待着春天的到来。