曾经在这里听过讲座，在这里做过嘉宾，今天在这里做志愿者。  

      今天有幸成为青少年宫组织的六一童玩节的志愿者，在现场目睹了爸爸妈妈的代替行为，让我对家庭教育有了更多的思考。

      我负责的手工制作区体验项目有航母制作、纽扣花、海绵纸工、泡泥制作。

       很多爸爸妈妈一起来参加活动，现场很火热。有爸爸妈妈陪在边上，一起制作的；有孩子制作，家长协助；有孩子制作，妈妈在边上玩手机的；有孩子在玩而妈妈在制作；有孩子做到一半就放弃不做了，然后家长接着做，孩子就走开去玩了。

       一位妈妈带着7岁孩子在制作纽扣花，我们做10朵再扎成一把大花，这位孩子做了三朵，想去泡泥制作。妈妈说：“你去吧，这个很难做，妈妈做。你快去玩那个吧！”

一位爸爸带着6岁孩子，孩子想玩海绵纸工，只听爸爸边走边说：“这个你更玩不来。”做泡泥需要选择图像，发现很多家长为孩子选。一位家长孩子拿走一个，家长又拿一个，给自己孩子：“做快点，那个做好再做这个。”孩子的回应是不可以拿两个，通知上写着的。妈妈说：“没关系的，我们做两个。”一位孩子执意要做两次航母，工作人员不答应，没人只可以一次。孩子嚎啕大哭，妈妈求情，没有被允许。孩子在地上大哭，妈妈骂也还是哭。孩子赖在地上继续。突然妈妈嗖地往外走了，一会孩子不哭了，连忙跟家长去了。

       孩子坚持的品质被疏忽了，孩子挑战自我的勇气被打击了，孩子的规则意识被打破了，孩子的任性可以挑战妈妈，孩子成长的空间被替代了，孩子的动手能力被剥夺了。亲爱的家长，是否可以反观自己的行为？家长是多么需要学习家庭教育啊。教养方式的错误，家长是否发现？

        活动进行着，体验继续。我深深思考，什么时候到少年宫去讲家庭教育。