经常会有家长这样问，实际上不少孩子都会有这样的表现。
    宝宝这样的表现一定是有原因的，我们不能排除先天气质的那一部分。每个孩子的心理成长进程都不一样，存在个体发展的差异，有的宝宝是"慢热型"的，他需要比其他孩子花更多的时间去成长，这一点，我们要给予充分的接纳。


    当然也有父母引导不妥的地方。
    比如，家长过分的宠爱孩子，总是担心孩子会收到伤害，于是处处保护，不允许他做这做那，这是导致孩子不敢尝试和冒险的一个重要原因。这就需要我们调整爱的方式，保护的方式了。我们知道在温室里成长的树苗，它的抵抗力不及在阳光雨露下成长的树苗，人的成长必然要经历疼痛与忍耐，从小培养孩子勇敢、毅力的积极品质，对于他的人生就是一笔财富。


    再就是家长太急于求成。比如孩子还没来得及想好要不要去尝试一件事，而我们又着急的让孩子去“出格”，着急的语言和动作干扰了宝宝的“思考”，于是导致他轻易放弃一些想法，甚至是退缩，不敢去尝试。家长经常性的“强加意愿”反而促使宝宝形成胆小、怯弱的心理。


    假如家长或孩子身边重要的人，对孩子经常性的说：“你还小，不能。。。。。。”“你还不会，不可以。。。。。。”之类的话，那么很容易使孩子失去信心，这也是导致孩子不敢尝试冒险的重要原因。


    另外，这个年龄段的孩子一个重要特征就是：喜欢模仿 。他们的大部分本领都是通过模仿习得，因此他们需要模仿的对象。但在很多情况下家长说得多做的少，孩子根本不理解或者还没来得及理解，也就不知道该怎样做。如果在遇到新事物的时候，孩子不敢行动，家长就是最好的示范者，用直观的动作来示范，告诉宝宝一些方法，就显得很有必要。


    家庭教育提示：
    一，多关注和寻找孩子表现良好之处，并且拿出来赞美孩子，激励孩子，让宝宝有成功感，增强自信。
    二，遇到孩子不敢大胆去尝试时，可以稍作等待，适当的给出一点信号，鼓励一下。幼小的宝宝有时候还是需要爸爸妈妈陪他一起去尝试和突破的，所以我们有必要挺身而出，为孩子引路。
    三，在家里多放手，少制止，尽量给他足够的空间去玩耍，去冒险；多给孩子犯错的机会，帮助他从冒险和犯错中找到原因和解决问题的办法，孩子会越来越觉得“原来没什么可担心的，我是可以解决的”。家长也可以适当的示弱，把孩子推到前面，让孩子在“教爸爸妈妈”中体验成功与快乐！
    四，多带孩子与小伙伴一起玩耍，相互模仿和学习。

                                                                          

    在家庭教育中，我们是否有过这样的反思：我能真诚的接纳自己的孩子吗？我能放低要求耐心等待他的成长吗？我有把他的不足和别人家孩子的优点做比较吗？我会发掘孩子的闪光之处吗？我会给他更多的鼓励和适度的赞美吗？慢慢地，我们会发现孩子身上的优点越来越多了，而所谓的“缺点”越来越少了，因为我们学会了用智慧的眼光看待孩子，学会了用智慧的方法引导孩子，所以我们有理由相信孩子会变得越来越优秀。我们对孩子的期望就是能让他快快乐乐长大，做最优秀的他自己！不是么？