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教育孩子应该少抱怨多激励

8年前 [05-04 15:54 周一]

董进宇博士说到“家长最擅长的是说教孩子,其实激励孩子比说教孩子更重要。

  现状:家长抱怨孩子多 激励孩子少

  现在的家长只会抱怨孩子“这也不会那也不好”,家长们不懂,其实这种“抱怨”是在传递负能量给孩子,而另一个更可悲的情况是,很多

家长也不知道怎么样去激励孩子。在周运清看来,育人要先育心,家庭要给孩子爱心、温馨和希望,其中一个重要课题就是家庭要学会如何激励孩子。

  目前中国父母在教育问题上忽视了一件最该做到的事情:唤醒孩子学习的“内力”。这种“内力”就是心力。在他看来,心力强大的孩子学习才能更优秀。

  支招:激励孩子八大“神句”

  “通过激励,培养孩子的自尊心,自信心和进取心。” 周运清说,激励孩子的方式有很多种,但是很多家长都不会,以语言为例,怎样说孩子才会听呢?周运抛出八大“神句”。

  建议式

  “我相信你很聪明,你应该积极发表自己的见解。”

  点评:使用激励性语言给予孩子信心,巧妙引导孩子积极思考,激发孩子展开新一轮挑战的决心。

  引导式

  “努力改正缺点,你就可以做一个堂堂正正的人。”

  点评:父母用“做一个堂堂正正的人”这种符合孩子内心愿望的语句激励孩子,反映了父母对孩子的信任和尊重。

  平等式

  “你提的问题很有思考价值,我们共同研究一下。”

  点评:采用平等对话式预期,对孩子也提出问题给予了肯定,体现了对孩子的尊重。

  启发式

  “如果你能试着喜欢上那些弱项,一定能成功。”

  点评:激励性的话语能够帮助孩子消除偏科现象,激发孩子对学习的兴趣。

  分析式

  “你只要用心做,这些事根本就难不倒你!”

  点评:一句激励的话语能够增强孩子的自信心,给孩子希望。

  排忧式

  “勇敢点!不要怕,天塌下来,父母替你顶着!”

  点评:孩子面对困难挫折难免会产生畏难情绪,这时应该让孩子深切感受到父母打算用行动来支持自己。

  邀请式

  “你的思维很独特!能说说你的想法吗?”

  点评:邀请式的做法对孩子行为给予了较高的评价,体现了父母对孩子人格和行为价值的尊重。

  降压式

  “说错了没关系,我会帮助你!”

点评:用平和的语气引导孩子回答问题,消除孩子答错时可能产生的窘迫和紧张心理,易于营造和谐、轻松的氛围。

本文来源于董进宇训练营http://www.dongjinyu.cn/转载请注明出处。

 

石宣家庭教育

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