上海闵行区家庭志愿者沙龙学习的目的旨在唤醒家长来学习家庭教育，改善孩子的生存环境，帮助家庭走向和谐，改变一个家族的命运。沙龙活动自开展以来，得到了闵行现代家庭教育协会和闵行鲁冰花家庭教育项目的大力支持。家庭教育学习沙龙采用了《不输在家庭教育》这本书为读书教程，家长轮流读书，针对书本发言的方式进行学习。分享者不抱怨、不指责，紧紧围绕书本找到书中的精华和感悟最深的语句进行陈述，听者不点评不建议，仔细聆听伙伴的感悟，在学习中引起共鸣，吸取书本的精华，进而触动内心，改善行为，提升自己的家庭教育素养。 

沙龙策划支持：中华家庭教育高级指导师上海闵行团队

沙龙主持人：向美红-中华家庭教育指导师

沙龙时间：2015年4月19日周日9:00-11:00

沙龙地点：江川好第坊居委活动室

学习内容：《不输在家庭教育上》第23卷

沙龙主题：有效沟通

学习内容：

1. 父母唠叨对孩子的十大毒害（1、2、3、4）

2. “狗不理的年龄”怎么交流

3. 催劝吃饭原来可以这样说

4. 不说又不行，说了又不听

5. 你在做无效的教育吗

  沙龙学习，以集体学习的方式，读书的形式，让父母们重新进入课堂，目的就是：共同学习、促进、自省、提高！
  以下是几位参与学习的精彩分享：

许阳-中华家庭教育志愿者

没有风声，也没有雨声，只有读书声，一字一句的品味《不输》书中的经典，仿佛就是自己的影子在书中以文字的形式呈现在眼前，字字都吐露自己的“心声”。

周末，又和大家坐在一起读书，自省。今天主要围绕唠叨这个主题展开诵读和讨论，曾几何时，我就是典型的唠叨型家长。记得在小学四年级之前，孩子第二天上学穿什么衣服，我都会第一天晚上准备好放在他的床头，第二天一起穿自己穿上就是，在我的潜意识里，我自认为“品位”不差，孩子还这么小，大人让你穿什么总归没有错的，当然，在四年级之前孩子也是没有什么“怨 言”，每天早上我也反复在说现在已经七点十分了,再过会又提醒他现在已经七点十五，再过会，又说...，反复提醒催促他让他快点穿衣，不然要迟到了，在我的“长枪短炮”下，按部就班，周而复始的做着，我们也“相安无事”。                                    突然在四年级有一天早上，已经到七点二十了，孩子仍然还没有从房间里走出来，我冲进房间，看到他正在左一件右一件的试衣服，我的声音立刻高了八度，一个男孩子您是去相亲和是去做模特，试来试去，不上学了是吧？你知道孩子和我说什么，你平常不是说吗，一个连自己都“捯饬 ”不好的人，以后领导或老板怎么可能把重要的工作交给你做，什么？难道您是挑战我的“权威”和“品位”，认为我给你准备的衣服不够到位，有问题，难道.......，我一时真的不知道说什么好，无语。连续几天都这样，突然有一天他放学回来和我说，今天去学校晚了，被田径队的老师罚跑十圈，以后这样，穿什么衣服我自己准备，不过以前七点起床现在六点五十起床，提前十分钟准备，这样时间就充分了。你看，孩子说到多有道理，以前的我从他一起床，穿什么衣服开始没完没了唠叨，催促，还振振有词的和他说，要是我也和妈妈一样每天七点之前出门，看看谁来说您穿衣吃饭，想听唠叨还听不到来，现在想想，后悔，孩子大了，他有他的审美观念，现在的资讯这么发达，耳濡目染，孩子自己有他的观念，作为父亲的我相当然认为我自己感觉好看的孩子也必定这样认为，把我的思想强加给了孩子，从未换位思考，平等的替孩子想过，武断，自私。

孩子也是人，一个独立的个体，他有他的喜怒哀乐，有他这个年龄自有的判断力，作为父母的我们凭什么事事替他们做主，还想当然的高高在上，认为自己认为的都是对的，整天唠叨个不停。现在，我也给自己定个规矩，当要和孩子说话时，第一,蹲下来；第二,注意我的面部表情；第三,用耳和心去倾听；虽说这三点我只是刚刚起步，希望在我的努力下，有质的飞跃，拭目以待奥！作为父母的您们，今天您有唠叨了吗？

 

聂映玉-家庭教育志愿者

江川家庭教育读书沙龙的影响力，去年就有耳闻。可是我一直犹豫是否要参加，因为尽管只有2个小时，占据的却是没有老人帮忙的妈妈们可以用来洗衣服、买菜等处理家务琐碎事宜时间的一整个上午，甚至对于年轻的妈妈，譬如我来说，这个上午可能还可以用来睡个美美的懒觉吧。但是我终于还是去了，而这两次的沙龙的亲身体验，证明了选择的价值。

不抱怨、不指责，是沙龙分享的规则，也是最触动我的地方。以前，我也常常和朋友、同事等交流家庭教育，但很快话题就会更多地谈到现行教育体制的弊端、应试教育的不利影响、主流社会价值观的浮躁、功利主义等等，然后扩展到国外素质教育如何如何，我好像谈论的很多，但是很遗憾的是，问题不但没有解决，反而更加痛苦，似乎家庭教育前行的方向也越来越模糊。沙龙中不指责，不抱怨的分享规则促使我从另外一个视角重新审视自己的家庭教育。改变先从自己，抱怨无法解决问题，强势的母亲应该学会温柔地对待自己的丈夫、孩子，让温柔使自己内心更加安宁。

今天有一篇关于唠叨的文章，“父母无休止的唠叨，就等于变相的指责，丝毫没有尊重和认同的意味。”“父母的唠叨，会扼杀孩子的责任感”。唠叨不等于发自内心的叮咛，一方面，正如和打骂孩子一样，是没有去想用更好的办法和孩子来沟通，而另一方面，在与孩子的沟通中也并没有想着怎么去尊重孩子，把孩子当和自己一样的大人，去与孩子平等地交谈。这两点，正是我过去以来没有好好地去想，去用心实践的。沙龙的学习和分享让我的内心更加安宁，让我重新审视自己的不足，感恩沙龙活动中组织者的无私和良苦用心。下一次，早些做好家务过来！

 

丁怡-家庭教育志愿者

昨天的《超级演说家》里，一位女士述说了她和母亲关于拥抱的故事。由于误解，她从小就觉得母亲因为她不够优秀，所以更偏爱姐姐。长大后，她拼命挣钱养家期望得到母亲的认可，但始终无法获得爱的感觉，并患上了抑郁症。直到她去非洲，看到狐獴一家每天彼此拥抱相守，才受到触动。回去给母亲一个欠了四十年的拥抱，没想到母女俩都抱头痛哭，从此和解。

正是疏于沟通，使得最亲的人之间砌起了厚厚的心墙，原本一个拥抱可以化解的，却花了四十年的时间。联系到我们今天的主题“唠叨”，这种代表“爱”的重复可能正一点点在我们和孩子之间砌起心墙，而我们却浑然不知，直到有一天我们发现孩子不理我们了，才认识到问题的严重性。孩子是上天送给我们最好的礼物。我们首先要无条件地接纳孩子的一切。接纳孩子的可爱与天真，更要接纳孩子的缺点和不足。当你看到孩子缺点时，其实是孩子最需要你爱和帮助的时候，我们绝不能当头棒喝把孩子推到我们的对立面，而是应该与孩子共同面对困难，共同商讨对策，这种“战斗友情”可以把我们和孩子联系得更紧密。

其次，我们要善于拿着放大镜找孩子的亮点。只要比昨天进步一点点，我们都要赞赏，这种赞赏不是嘴巴说说，而要发自内心的。这样，孩子才能更快地体会到努力的价值，从而形成良性循环。

最后，我想说作为父母的我们一定要与时俱进，尽量把我们的语言调到和孩子一样的频率。那些唠叨和啰嗦，孩子们完全可能当作干扰波屏蔽掉，这样的无效信息对我们和孩子都是一种伤害。如果暂时找不到共同语言，那就做个最好的倾听者吧。

育儿之路是一种人生的修炼，让我们一起努力吧。

 

赵俊英-中华家庭教育指导师

很多青春期的家长都困惑：为什么孩子一回家就锁门？为什么他不理我？为什么他不听话？为什么越来越不自信？为什么现在有点不可理喻，脾气暴躁？为什么他没有责任心？为什么他越来越拖拉？太多的为什么，殊不知家长的唠叨在起作用，青春期的孩子自我意识和独立性增强，希望大人把他当大人平等看待，如果家长再用唠叨、命令、说教方式和孩子沟通是行不通的。那么说了不听，不说又不行那怎么办呢？

    1、倾听

做一个忠实的倾听者，如每天在吃饭时或者饭后坐在一起和孩子做朋友式的聊天，无论是八卦还是国家新闻，无论是学校发生的人和事，还是路上见闻，都可以交流，在沟通的过程中，要认真倾听，不要随意打断孩子，认为孩子的观点是幼稚的，其实有时孩子的见解是非常独到的。当然家长也可以把工作中的问题和趣事和孩子说说，孩子也会很乐意去倾听，慢慢地就会和家长成为朋友，何乐而不为？

    2、闭嘴

在孩子不想听家长说话又很不耐烦时，那就先闭嘴吧，转身离开一会儿，平复一下心情，再找合适的机会和孩子心平气和地沟通，也可以短信的方式说出自己的想法和建议，有时短信的方式比当面沟通更能打开心结。

3、微笑

当孩子不开心抱怨卷子太多、学习太累、受了委屈时，回家来跟家长倾诉时，请给孩子一个温暖的微笑，一个温柔的拥抱，把孩子接纳进来，许多时候孩子需要的只是理解。一个微笑、一个拥抱就会让孩子信心倍增。

家是什么？家是有爸爸、有妈妈、有爱的地方；家是心灵的港湾，当你在外有压力、受委屈时，是理解、是包容、是倾诉、是倾听的地方；家是充满欢声笑语的地方，家也是疗伤的地方，而不是唠叨的地方。

 

喻飞-中华家庭教育指导师

今天读书沙龙的主题是关于“唠叨”的，让我对“唠叨”的毒害有了更深的认识，从而更好地在家庭教育中去改善。

生活当中我们做事情都想方设法得追求“简而高效”。家庭教育也需要我们依据自己的家庭依据孩子的“个性”量体裁衣，要做到真正意义上的简单高效，这背后的智慧修炼非一日之寒哪！所以我们父母切忌急功近利，口不择言，唠唠叨叨。

你可曾听过这样地讥讽：“看你唠唠叨叨，像个老太婆”“你说完了没，都几百遍了，怎么跟我妈似的，烦人”。曾几何时我们对自己的父母亲人朋友说过这样的话，这些都是对“唠叨”的消极回应，不管是我们曾受到了“不公”还是我们一时不能够理解父母/他人的“苦心”，现如今在家庭教育中，无论如何我们都不能再重蹈覆辙了, 实在是都“伤不起”！

“唠叨”是有毒的。自己愈发焦虑无助，长期被唠叨被催促的孩子也会更加懒散，做事的主动性和责任感也很难建立。

“唠叨”是排他的。让孩子闲我们烦，要逃离我们，即便我们与孩子是相爱的。这-还不够残酷吗？！从此，沟通的心门禁闭。

家庭教育是需要互动的，这是建立在平等/尊重/交流/信任的基础上的。而“唠叨”是单方的无效的重复，很明显是站在对立面的，所以我们一定要剔除。

如何让沟通交流的心门开启？《不输》P40 的改正方法就挺简单实用的。-改为倾听...改为闭嘴...改为微笑...。单从字面来看，这其中就饱含了家庭教育很多的精华，哪怕是“照搬硬套”先用在我们“父母自己”身上，未尝不可，用的过程中再变通，总有适合自己的，总会有改善的，我们为人父母的自信从容和智慧就会慢慢积累起来。

如果我们已经从“唠叨”的负面效应中醒悟，其实就已经找到了智慧和方法。说的极端一点，那就反着来，走“极简”路线。

当孩子表达情绪的时候，如果我们不知该如何，“恩，哦”这些简单的词，就是练习倾听的最好的开始；尤其当孩子负面情绪高涨时，一个简单的拥抱就可以稳定大局，这个“拥抱”对于现在的我来说，已经用上了“瘾”，一切又总能回到当初我怀抱“婴儿”时的美好；

当你急着催促孩子做什么的时候，为避免“唠叨”重复，也请开启“简”模式，思考一下，下一次是不是可以在“暴风雨”来临前，邀请孩子一起做一些计划和预案。

相信自己相信孩子，我们可以！可以更好！

附：龙应台《目送》摘选：

我问安德烈，你为什么都不跟我写电邮？

他说：妈妈，因为我很忙。

我说：你很没良心耶。你小时候我花多少时间跟你混啊？

他说：理智一点。

我说：为什么不能跟我多点沟通呢？

他说：因为你每次都写一样的电邮，讲一样的话。我说：才没有。

他说：有，你每次都问一样的问题,讲一样的话，重复又重复。

我说：怎么可能，你乱讲！我这么聪明的人怎么可能？

读书沙龙的小伙伴们，你们的坚持和陪伴激励我向前行！感恩你们！

 

参加人员：（15人） 喻飞、向美红、许阳、丁怡、何金花、何金珠、赵俊英、聂映玉、倪爱娟、姚秀峰、董彩霞、时斗成、谢卫华、禹湘、李有利

沙龙智囊团核心团队成员：
沙龙策划支持：中华家庭教育指导师闵行团队 
家庭教育志愿志核心成员：杨洁、钱丽群、史春华、吴哲、王洋、刘方莉、慧欣、毛卫红、胡永秀、卢民和、陆逍、谢太明、张亚光、潘志明、吴肇锋、魏孙通