家务劳动的过程带给孩子的思考

---荣顺苑第五期读书沙龙感悟

     周末我们坐到一起,开始我们读书沙龙活动了.本期我们的是读了成功之路的这部分的文章,不管是在<<优秀的理由其实很简单>>还是<<用快乐的心情教孩子做家务>>,中间都有让孩子参与到家务活动中间来.在优秀的理由很简单中,作为三个孩子的父母,他们并没有文化,但是他们在孩子的学习的路上,是100%支持的.孩子们也能充分理解家里父母的辛苦.回到家里,也开始参与到父母的家务劳动之中.尽管这样,并没有影响到孩子们的学习.并没有影响到他们的优秀.

现在我们作为父母,尤其像我们和祖辈们一起居住的,祖辈们将孩子的家务劳动几乎全部包揽,我们包括孩子都没有机会参与到家务劳动中间来.另外,当孩子很开心地参与到家务劳动中间来的时候,我们总是依照我们对于一个成人的要求来要求孩子,觉得他们不够快,觉得他们做的不够好.可是如果我们用另外一种眼光来看待孩子的话,结果将会很不一样.很多事情对于孩子来说就是第一次，做的不是那么好本身就是一个很正常的事情，由于孩子在这个阶段，他们还不会自我评价，他们对自己的认知，很大程度上面还是需要我们父母的评价和认可。那么我们在这么一个过程中，所表现出来的态度，对于孩子是否可以完成并且掌握这个事情有着很大的决定性的作用。

我们家在今年年初的时候，也制定了家务劳动的制度，目前主要是在饭后的洗碗的家务劳动上面，我们有排出具体的负责人员，目前孩子还是作为协助人员参与，我有和孩子沟通，希望一个到两个月后，她可以完全独立操作。她会和我和他爸爸一起进行洗碗的工作，开始的时候，她会要求做洗碗的工序，后来发现擦碗的工作更轻松，她就开始准备偷懒，每次都和我石头，剪刀，布决定谁洗碗。然后总是安排好我出什么，她出什么，然后自己偷偷地变掉。以达到不用洗碗，选择擦碗，并装回对于碗架子的目的。我呢，目前也故意输给她，让她觉得自己的小小计谋得逞了。并在这个过程中，对于她的劳动进行鼓励和赞美。

周日的洗碗开始了，又是由她负责擦碗并且擦桌子，之前我们一直没有要求她在擦完桌子后，将菜收回冰箱。但是，今天她擦完桌子，将桌子还有的一盘菜，收拾到了冰箱里面。然后很开心地和我报告，妈妈，我已经将菜放到冰箱里面了。啊，我说点什么好呢.这个我们并没有布置给她的事情，她竟然也直接做完了。应该说在这个过程中，有两个要素起了作用，第一个就是言传身教，第二个就是在家务劳动中间，孩子有了自己的思考。

在本次的分享中，也有朋友听到我们同龄人的经历分享，回头再看看我们同龄人的过往经历，那些在孩童时期，没有参与过家务劳动，一直被宠爱着的孩子们，如今的走向都不是那么完美的。虽然不是绝对的，但是会有很大的比例。

家务劳动的能力，从某种意义上来说，其实是一种生存能力，也是一种最基本的能力。孩子从小我们需要给他们这种机会，并且用耐心和鼓励陪伴孩子掌握家务劳动的能力。在家务劳动中间应该还会有很多的思考在里面。对于唤醒孩子的内在原动力应该是有好处的。