今天在读《我不敢，她会打死我的》时，心里是痛的，可以想像妈妈在日常家庭生活里是怎样强势、蛮横的人，女儿在家没有地位，没有得到应有的尊重和平等的交流，也可以说这位妈妈没把女儿当一个人来对待，女儿宁可相信一个说话可亲的人，也不愿意找妈妈帮她分担，因此做为妈妈是多么可悲、多么失败了。
    反观自己，在儿子刚刚进入青春期时，他的突然变化让我很是不适，回家来打声招呼就进入自己房间并上了锁，我的一股无名火就会反映在用手不停地砸门和吼叫之中，但无济与事，最后还是以自己失败而告终。学了家庭教育之后才明白，原来问题在我，是我不懂得孩子的成长规律，不了解什么是青春期，当认真去读了一些知识后才知道，这都是正常的事，要去理解、包容孩子，当他不开心时做他倾诉的对象，在他开心时同他一起快乐地大笑，做他真正的心灵上的朋友，也就是——共情。
    《你给孩子制造了多少烦恼》中，曾经的我也中了几条：
曾经的我 

不让申辩：无论发生什么事，儿子没有解释权，妈妈认为什么就是什么，不给申辩机会。

现在的我：无论发生什么事，都会和孩子一起找原因，想办法。

现在的我：不再包办儿子的事，无论是学习还是生活，但是再一点点的放手真是好难，所幸立了规矩还是有些许进步。
出口伤人：往往口不择言，孩子犯了错时，无穷放大，贬低、责骂。

现在的我：想要发火时，自己先转身离开，平息一下心中的怒气，等调节好了心情，想好了该怎样说时再找儿子。
不尊重孩子：小学时，孩子喜欢卡片，积攒了好多，有段时间学习不上心，我一气之下把卡片都扔进了垃圾桶，现在儿子有时还提及此事。

现在的我：他的东西我不再去管理，而是让他自己整理，自己决定怎么处置。
只关注学习：考的好了，嬉笑颜开，考的不好，电闪雷鸣。

现在的我：不再问你这次考了几分，而是问答的怎样？有什么问题？我们来一起分析一下问题出在哪里，下次不再犯同样的错误。
    虽然这些做的还不是太好，但我会尽力去做儿子人生中的教练，而不是教官，更要加油做儿子一生中的知心朋友。