三篇文章中阿加特“不作为”的妈妈着实让我佩服，反观自己有些脸红。总想着让孩子顺利些快一点，急急地告诉她这个字怎么写，那个空格怎么填。看到可能出现的风险就事先带她绕开，甚至直接告诉她这样不行，应该怎样怎样。我们这样急于求成的做法实际上是在扼杀他们自我成长的能力，自我探索的好奇心，自主创新的渴望啊/::L假期来了，女儿抓住这难得的时间找同学玩，参加各项活动，看看Pad。每当她看Pad的时候我就特别心急，心想，又在看片子。但学了家庭教育的我默默地观察，耐心地等待。首先，她看一会儿会有些调剂，如看会儿书或玩会儿别的，能有效地控制自己的节奏，更令人欣喜的是，玩了两天后跟我说，老妈我要做个寒假生活计划，晚上给我看她在电脑里列的两张表“每日锻炼项目”“寒假长高计划”。这就是耐心等待的成果。如果我没忍住催促她，提醒她，同样会有这样的计划，可做计划的心情是完全两样的，一个是不情愿的完成任务，一个是主动积极的自主设计。相信孩子更喜欢后者。我放下了，一切都自然而然，一切都轻松愉悦，多么美好啊/:sun感恩我们的沙龙团队，感恩我们的志愿者团队