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《学习家庭教育知识 提升家庭教育素养》

亲爱的家长朋友们：

晚上好！

很高兴有这样一个机会跟您面对面的交流。我，是人民小学的一名老师，和你们一样，我也是家长，我有一个刚上大一的女孩儿。在我女儿刚进入高三，最关键的一年里，我有幸接触到了家庭教育，让我初识了现代家庭教育的五大育人理念和家庭教育的科学知识。在过去的一年里，最大受益者当然是我的女儿。这更加让我坚信家长的家庭教育素养，对一个孩子，一个家庭有多么的重要。于是，今年暑假，我欣然同意了领导的要求：参加历时一年的家庭教育指导师的网络培训，目前正在学习之中。今天，我就是以一个家庭教育学习者的身份从以下三个方面和各位进行交流。

（话语结束后出示PPT2）

一是交流了解家庭教育的概念；二是探讨学习家庭教育的目的；三是了解提升家庭教育素养的途径。

 

  一、家庭教育的概念

什么是家庭教育呢？我想采访一下我们在座的家长朋友们，以你的教育经验，说说什么是家庭教育。

与两三个家长进行互动。（相机点评）

我们家庭教育研究者给了一个相对准确的概念，请看大屏幕：

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家庭教育——家长有意在日常生活中，通过身教言传、生活方式、情感、交流等途径，对子女施以一定教育影响，继而家庭成员彼此相互影响的一种社会活动。

这就是家庭教育的概念！在这个概念中，有几个关键的词，得引起我们家长的注意啦！您认为会是那几个？请认真地找找看。（互动——请我们兰主任把话筒交给我们的家长。）

好的谢谢大家的互动。

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家长朋友们，如果您的手机可以拍照的话，建议您拍下来，永远地保存在下来，我想，您的这个小小的举动，会给孩子带来一份幸福！会给您的家庭带来一份温馨！谢谢!

首先，我们来看看第一个关键词——家长。

 

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1、第一个关键词是“家长”——告诉我们家庭教育的首要对象是谁？可见，家庭教育的首要对象不是孩子，不是老师！而是我们在座的家长。

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2、 第二个关键词：“有意”—有意，在我看来就是有目的，也就是说，我们家长对于孩子的教育是有目的的，是有计划的，是充满责任的。

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请大家和我一起分享一段视频——电影《小爸爸》，您就知道，文中的母亲在孩子的家庭教育中，那些行为是有意的，是成功的。

看完视频，您也许悟出点什么，《小爸爸》中的夏小白，这位母亲，在孩子的家庭教育中，有意地树立父亲在孩子心中超级英雄的高大形象！作为母亲，她这样做，无疑给孩子童年的生活，带来的是幸福、是骄傲，是无限的期待。

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我们再来看一个案例：《派对没开成》昨天，安琪同学生日，课间给大宝小宝画了路线图、留了联系电话，相约晚上在家开派对①。大宝小宝做事没有计划、喜欢磨蹭，快8点钟才完成家庭作业，没去成，不高兴，大宝还哭了一场。不改坏习惯是要付出代价的。派对没开成，郁闷也好，流泪也罢，没有人同情，没有人啰啰唆唆地解释。大宝小宝，自己慢慢体会吧。

这位家长，案例中的父亲，他在家庭教育中的有意行为是什么？可想而知，他面对孩子没有开成派对的沮丧、哭闹，不解释，不同情，不急不躁，不打不骂，留给孩子自省的空间——让他们明白——不改变坏习惯，是要付出代价的。我想说，这位父亲对孩子的教育是有意的，是成功的，是智慧的！

 

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3、第三个关键词：“日常生活”

什么是日常生活？起床、洗脸、整理房间、吃饭、购物……一天的生活过程。家庭教育就是渗透和融入于这些生活过程中，日常生活中处处都有家庭教育，处处都体现着家庭教育好与坏、正确与错误、有效与无效。

比如，我们有的家长，起床后，要是把被子叠整齐；吃晚饭，立马把碗筷收拾干净，再从容地去上班。

互动

我想问问家长：起床叠被、收拾碗筷，这里有没有家庭教育，认为有的请举手？

谢谢！我们的孩子真幸福！ ——因为您在这些不起眼的日常生活中，在无声地告诉孩子，家是温馨的港湾；您也在暗示孩子——注意日常生活的细节，细节决定成败。

 

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 4、第四个关键词：“身传言教”

 

我们再来一起探讨这样一个问题：当我们和孩子乘坐公交车上街购物，刚上公交车，正在窃喜有空位，一转身，看见一位白发苍苍的老人上来了，您是站起身让座呢，还是命令您的孩子让座？（互动采访）

如果您是站起身让座，那是您在身传，如果您是叫您儿子让座，那是您在言教。我认为身传重于言教，不信我们来做一个游戏。

然后互动：请跟随我老师一起做一个游戏：伸出您的右手，然后摸摸你们的下颌。哈哈哈，我想，在座的各位一定知道额头在哪？下颌在哪儿？为什么会错呢？这就是“言教”过程中，错误的“身传”的结果。所以建议我们家长，多一点榜样示范，少一点命令呵斥。

再来看这样三幅图：父母是孩子的镜子。父母的一举手，一投足，都在影响着孩子。母亲走路弯着腰、埋着头，背着手，孩子就弯着腰、埋着头，背着手。母亲用食指对孩子指指点点，孩子长大后，同样用食指对着母亲指指点点。所以说，父母只有在生活中严以律己，做个有责任心的人。给孩子做好表率，带给孩子正能量，才能更好地去影响和教育孩子。

 

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5、第五个关键词：“生活方式”

 我们来看：

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每天早餐喝一杯牛奶算不算是“生活方式”？为什么要每天喝奶，因为有营养、补钙等。

 坚持体育锻炼是不是一种生活方式？

 早起早睡是不是生活方式？

 父母偏食是不是属于生活方式？

 父母生活朴素算不算生活方式？

 坚持阅读是不是生活方式？

 每天出去喝酒、打牌是不是生活方式呢？

 我们这样一例举就可以罗列出许多生活方式来……

 现实中，哪些生活方式可以较直接影响孩子？

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  我们来看一段视频——柴静访留学生剌母案。

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总结：这血淋淋的事件，告诉我们家长：在家庭教育中生活方式是一个十分重要的而且常被许多父母忽视了的。在生活方式中的表现，是最能体现出父母价值观和人生观的，而生活方式对孩子产生的影响恰恰就是孩子价值观和人生观的影响，没有一件是小事。

 

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6、 第六个关键词：“情感”

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关于情感，我们继续分享一段视频《小爸爸》。

看完这段视频之后，特别是我们在座的父亲，您一定再次从心底里对夏小白这位伟大母亲的仰慕。夏小白以爱的名义，在孩子幼小的心灵中种下一颗宽容、善良的种子。这粒小小的种子，却唤醒了一位中国父亲的爱与责任。

 

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7、第七个关键词：“交流”——

为什么父母与子女之间的代沟会越来越深，使家庭矛盾重重？

我们一起来看看这些热点话题，就会明白是怎么回事了。

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恶性事件	恶性事件的背后
2004年2月13日马加爵连杀四人逃匿	家庭贫困，成绩优异， 省三好生，考入云南大学。性格长期压抑，极少与父母交流，不能正确处理人际关系。
高伟艺雇凶杀夫杀姐	属违法超生，长期隐匿成长，没有集体生活的经历，也就没有与外界的接触和与人的交流。物质丰富，家庭期望值高，而至仇恨心理。
2014-8。27日，巴中，18岁少年张文（化名）在家中为他办完 “升学宴”后，因拿不出录取通知书争执，持刀砍伤父亲刺死奶奶后，从5楼窗口坠下身亡。（虚构高中在读 三本院校录取）	现实中 ，他是一位隐形的少年 ：通讯录仅3人 ，短信多来自10086 ，中考成绩为405 初中爱打篮球 孤僻 网上活跃,讨论网游和玄幻小说。小账号：咨询学校消息， “上学”规律与高三学习时间一致。父不交流 母打工 姐大学 奶奶亲近

 

我们从这些热点案例中不难发现：没有了平等、民主的交流，是孩子做人最大的杀伤力。

  我们再来看一个案例：

可以看出，这位父亲，很会关注孩子的情绪，很会倾听孩子的诉说，很会理解孩子的内心，从而有了平等、民主的交流，也减少了恶性事件的发生。

 

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8、第八个关键词：“子女”

子女，是家庭教育中实施对象，也是传承一个家庭和家族家庭教育的主要对象，传承人。

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我们来看看以下两个家庭教育以及家族教育。

A在美国，有两个家族都已繁衍了八代子孙。一个家族的始祖是200年前康乃狄克州德高望重的著名哲学家嘉纳塞·爱德华。由于他重视子女的教育，并代代相传，在他的八代子孙中共出了1位副总统、1位外交官、13位大学院长、103位大学教授、60位医生、20多个议员……在长达两个世纪中，竞没有一人被关、被捕、被判刑的。

 B 另一个家族的始祖是200年纽约州的马克斯·菜克，他是个臭名昭著的赌棍加酒鬼，开设赌馆，对子女教育不闻不问。在他们八代子孙中有7个杀人犯、65个盗窃犯、324个乞丐，因狂饮夭亡或成为残废者的多达400多人。

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这两个案例，两组数据告诉我们：家长给子女什么样的家庭教育，子女就会用什么样的教养回报我们、回报社会。

 

 

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9、第九个关键词：“影响”

从家庭教育角度上研究，母亲的价值观影响着教育孩子的结果！

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请看这样一段文字。

有五种极端的女人，将遗祸子孙：一是自私自利的女人；二是风流成性的女人；三是贪婪（心）胡花钱的女人；四是无理搅三分，特别霸道的女人；五是懒惰不爱理家的女人。

“一代无好妻，三代无好子”，这绝不是耸人听闻。

在场的男同胞们，同意这段文字的请举起你们尊贵的手。下面这两个家庭的母亲，更能说明你们的认可是没有错的！

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彭丽媛：我觉着在我一生中，最主要的是我的家庭，如果需要在家与名利、地位、金钱之间作选择，我会毫不犹豫地选择家。

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米歇尔：彭丽媛女士与我在很多地方是相似的：我们都努力在当好妈妈与做好工作之间取得平衡。

 

我们再来看看父亲在家庭教育中的影响力！

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2010年5月，《中国青年报》的一项调查显示，48.8%的人认为现在的男孩女性化倾向明显，勇敢担当的精神几乎没有；48.5%的人说中国孩子真正缺少的就是男性教育。

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美国总统奥巴马亲身体验到父教缺席的影响，他说：“父爱缺失在孩子心中留下的空洞，任何政府都无力填补。”

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父亲的养育方式更有利于培养传统的男子汉气质：独立、勇敢、坚强、责任；对于弥补男孩男子汉气质不足、独立性不够、胆小怕事等弱点，父教更是一剂良药。

  从小由爸爸带大的孩子智商高、精力旺盛、善交际、学习成绩好。

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父亲人格力量影响主要表现之一是要把责任心教育在日常生活中展现给孩子，身教大于言教。

一个温和的坚持原则的父亲，远比一个粗暴严厉的父亲，更能滋养孩子的情商，更有助于孩子发展健康的人格。

一个获得丈夫关爱、支持与呵护的女性，内心是幸福、满足和平静的，她对孩子的态度也是积极、开心和平和的。

在场的女同胞们，同意这几个观点的，请举起你们尊贵的手。

其实，我是想传达这样一个信息：

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所有家庭成员的人生观、价值观都影响着教育孩子的结果！

 

  二、家长学习家庭教育的目的

 

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  总之：家庭教育是一门科学，也是一门艺术！需要我们去学习，去精进！从而

 

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  全面提升家庭教育素养！降低我们家长在家庭教育中的错误率！实现美丽的育人梦想！

  这就是家长学习家庭教育的目的！

 

 

  三、学习家庭教育的途径

  家庭教育，是一切教育的基础！所以只有家庭教育和学校教育携起手来，才能形成家校共育机制。为了帮助大家提升家庭教育素养，实现美丽的育人梦想，我们家长学校为大家提供一些学习的途径和平台：

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一是读本这些教子书籍，书中有很多真实的案例分析，专家的精彩点评，可以直接为我们所用。

二是网站“中华家庭教育网”。在这个网站里，有全免费的课程，视频讲座，家长可随时学习，不受限制；

 

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尊敬的各位家长朋友们，家庭是孩子永不停课的学校，家长是孩子永不卸任的老师。让我们行动起来，努力学习家庭教育，共同成就孩子的明天吧！我们的交流到此结束。

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感谢大家陪我度过美好的时光！

 

  祝：

家庭幸福！孩子进步！

再次谢谢大家！