又一个风和日丽的周末，在江川读书沙龙，与家庭志愿者们共同学习了三篇文章，其中对《孩子八种好习惯上初中前需养成》这篇文章特感兴趣，它系统地阐述了初中生必备的八种好的学习习惯。因为我的孩子正值预初，所以觉得颇合时宜，仿佛为我量身定制。

    所谓“人生最难的不是奋斗而是抉择”，而抉择当中，最根本的是抉择自己的思想观念，因为思想观念决定你的行为，行为养成你的习惯，习惯形成性格，性格决定你的命运。沙龙中诵读、反思、分享。回家后，孩子好奇地询问我今天有啥收获，就像我们每天关心他有什么进步似的。我灵机一动，叫他跟我一起再次分享这篇文章，并请孩子自己逐一对照这八个好习惯，他自己得出的结论与我的判断如出一辙。其中有三点习惯还没有养成。

    一、制定计划的习惯

    文章建议“要学会对一个礼拜、一个月甚至一个学期的学习和复习情况，制订合理的计划。”我们目前只做到了日计划。周计划、月计划和年计划，根本就没想过要做。通过学习，发现了自己的不足，与孩子一起深刻地思考制定计划的重要性。

    凡事预则立，不预则废。做什么事情如有计划，就容易产生好的结果，反之则不然。大海中的灯塔，为轮船舵手指引了方向；同理，学习计划为达成清晰明确的任务指明了行动方向。有了计划并落实，学习效果肯定不会差。没有计划，学习变成了被动的，无目的的，散漫的，非常容易受外界环境的影响。通过与孩子共同探讨分析，明白了计划的重要性，接下来就是实实在在的行动方案，通过不断地重复，巩固成良好的学习习惯。

    二、主动学习的习惯

    文章中举例说“主动向老师提问”的习惯。非常遗憾，我的孩子基本不会去问老师问题。这个事实再次验证了“问题孩子的背后，一定会有一个问题家长”。经反思，孩子的问题确实出在我这里。当孩子遇到不会的知识点或题目时，习惯性地找爸爸妈妈求救，恰恰是我目前还有这样的能力，能为他答疑解惑。所以孩子的习惯没有养成，不能简单粗暴地责怪孩子，而是我应该改变，动之以情，晓之以理，逐渐示弱，装笨，暗示孩子：你们学习的知识太高深了，我已经力不从心了。慢慢地减少孩子对父母的依赖，引导孩子遇到问题首先要独立思考，在此基础上再向老师求证。

    三、主动纠错的习惯

    纠错已经被学校常态化，是每天作业中的一项任务。孩子的问题是出在“主动”上。每天是被动地完成任务。什么时候学校不布置这项作业了，而自己能有意识主动地完成纠错，那才是真的养成了这个好习惯，期待中。

    夜深人静之际，跳出孩子学习习惯的主题，作为成人的我，何尝不需要有更多的好习惯呢？2015年，注定是忙碌充实收获的一年，我告诉自己一定要坚持“今日事今日毕”，就像坚持当天完成沙龙读书感悟，我在坚持着，希望给孩子做个好榜样，用实际行动做个好妈妈。