我们经常听家长谈到“早期教育”，到底早期教育要给孩子提供哪些方面的教育呢？从心理学和教育学对早期教育的研究来看，早期教育就是让孩子在“感官认识、身体发育、语言、人际关系及动手操作”等方面感受刺激、开发左右脑，让孩子在快乐中全面发展智能。

0-6个月的婴儿发展：以吸允、按摩、伸展、嗅闻、观察、倾听为主，具体操作：

1、视觉
    在床前悬挂旋转且发声玩具，引导追视及诱导转头。
2、听觉
   对着他说话，吸引他倾听并注视。
3、前庭平衡 
    在滚筒或球上练习俯趴、抬头、转头。
4、触觉
    两周起，为宝宝按摩；作肢体伸展。 

6-12个月：摇铃、敲击、取物、手指动作、爬行、扶走为主 

触觉
   1、简单的一个拥抱，就是一种皮肤刺激。
   2、让孩子多触摸各种玩具，增进触觉识别能力。
   3、用浴巾或毛巾被把宝宝包裹起来，让他在毛巾中滚动或扭动。
肢体运动（精细动作）
   4、宝宝仰躺，妈妈握住他的手，将他拉起成坐姿。
   5、让宝宝趴在床上或地毯上，抓住他的脚，让他做身体翻滚的动作。
   6、开关抽屉、将东西拉出来、撕纸、翻厚纸板书页、手指钻入洞孔中

1-2岁：以行走、攀爬、追跑、涂鸦、叠积木、按键、仿说为主

本体感
   1、培养宝宝对自己身体的知觉，能察觉尿布湿了、脏了。
精细动作
  2、训练他自己脱鞋子、袜子、裤子，使用汤匙、水杯。
肢体运动
  3、投掷小球，拋球，滚接球。  
前庭平衡  
  4、在地上画一道直线，让宝宝交替着脚跟抵脚尖，沿着直线往前走。

2-3岁：听故事、唱儿歌、游乐设施、动作技巧、扮演游戏为主 

触觉
   1、多玩水，玩沙，多玩触摸辨识物品等触觉游戏。 
平衡和本体
   2、玩跳跳床可以增加宝宝全身的平衡能力和稳定运动。
   3、双脚连续跳、往前跳、从阶梯上跃下、走直线、骑三轮车等技巧性动作。
精细动作
  4、培养孩子的自理能力，学习自己穿、脱裤子、鞋袜，解开钮扣；拧水龙头；给自己洗 
     脸、 刷牙等。
听觉
  5、学唱儿歌，并且边唱边摇摆身体、打拍子或者以打击乐器配乐。  
   6、理解简单的形容词（漂亮、美丽等），培养方位概念（上下左右前后里外），听指令作
     事情。
视觉
  7、学习视觉辨识两性娃娃、颜色归类、几何形状崁入、大小、套套杯、点数、简易拼图
大运动
  8、室外游戏有助于大动作训练：投篮，老鹰抓小鸡，互踩影子，攀爬架子，溜滑梯，荡秋
     千，跷跷板等。  
  9、平时可以刻意地给宝宝练习上下阶梯，或者带他搭乘电扶梯等。