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[转]孩子最有幸的事到底是什么?

11年前 [12-21 20:13 周日]
 

孩子最有幸的事到底是什么?

陕西省商洛市平民生存能力交流基地   首席研究员

卢书民

2013126

您可知道孩子()最大的不幸是什么?人有各种各样的不幸,但孩子()最不幸的是:

他()们()身边缺乏积极进取的高人,缺少远见卓识的贵人,才使得孩子未来()的人生变得平庸失色、狼狈不堪。
   
有句话说得好,孩子()是谁并不重要,重要的是孩子()愿意和什么人在一起。
   
孟母三迁的故事,足以说明愿意和什么人在一起的重要性了。
   
雄鹰在鸡窝里长大,再也不会拥有飞翔的本领。

鸡如果一直勤奋,和鹰在一起生活,就不会丧失高贵的飞性。

狼崽子在羊群里成长,也会丧失狼性。

 孩子()原本很优秀,但周围如果有一群消极的人在潜移默化着孩子(),就会使孩子()丢尽向上的动力。

 如果您想让孩子(您自己)像雄鹰一样搏击长空,那您就要让孩子(您自己)和群鹰一起练习飞翔,而绝对不要与依靠人喂养的鸡为伍;如果您想让孩子(您自己)像骏马一样驰骋大地,那就要让孩子(您自己)和骏马一起练习奔跑,而绝对不能与羊同行。

画眉麻雀从不同嗓,雄鹰乌鸦从不同窝。

如果您想让孩子(您自己)睿智起来,而不仅仅是聪明(聪明和睿智是两个不同性质的概念,不能混淆),那您就要想尽办法让孩子(您自己)和睿智的同伴在一起。 

如果您想让孩子(您自己)一直优秀下去,并从优秀迈进卓越的大门,再从卓越爬上顶尖的理想高峰,那您就要设法让孩子(您自己)和优秀的人,和卓越的人,和顶尖的人在一起,最终,孩子(您自己)才会出类拔萃,成就梦想。

所以,孩子(您)一生最有幸的事就是能和“雄鹰”一起搏击长空

如果我们家长还是依旧大包大揽孩子的一切事务,不下工夫培养孩子的自理能力,那再良好的学校,再顶尖的老师,再有用的学科,再和美的学习环境也不能挽救孩子最终成为“十不能”(季不能辨,谷不能分,孝不能行,恩不能感,脑不能思,手不能提,腿不能奔,言不能雅,体不能健,梦不能圆)的“世界病夫”的命运,而不仅仅是日本人原来称之为“东亚病夫”的问题了!

附:QQ:1131586869


本博客转自中华家庭教育网,原文地址

石宣家庭教育

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