家庭教育是一切教育的基础

        一、首先从家庭教育的本质特点来看。

       1. 家庭教育的早期性。家庭是儿童生命的摇篮，是出生后接受教育的第一个场所。即人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任教师。刚出生的孩子就是一张白纸，是父母或其他家庭成员教会我走路、教会我吃饭、喝水等生活自理以及基本的社会认知。            

       2.家庭教育的连续性。孩子出生后，从小到大，几乎三分之二的时间生活在家庭当中，每天都在有意或无意、自觉或不自觉中接受家长的教育和影响。只要你在做，孩子就在学。

    3.家庭教育的权威性。来自家庭本身的伦理关系和家庭成员利益的一致性，使得父母的教育易被孩子接受和服从。

    4.家庭教育的感染性。父母和孩子之间血缘关系和亲缘关系的天然性和密切性，使父母的思想观念和喜怒哀乐都对孩子有着强烈的感染作用。

    5.家庭教育的及时性与个性化。家庭教育的过程是父母长辈对孩子进行的个别教育行为，比学校教育更为及时也更有针对性。学校一位班主任面对的是几十个孩子，而家庭中时两双甚至是6双眼睛全盯着一个孩子，孩子哪里需要教育父母长辈能马上跟进。

    二、再从家庭教育的重要性来看。

    对于一所学校来说，几个孩子没教好，失败率也只是百分之几。

      对于一个家庭来说，孩子教育不好，则是100%的失败。

    任何一个人事业的成功，都弥补不了孩子教育的失败，不能把事业凌驾于家庭教育之上。

    提高家庭教育素养的目的，就是不断降低父母教育孩子的错误率。

    家庭是孩子永不停课的学校，家长是孩子永不卸任的老师，家庭教育的方向错了，用的功越多，犯的错越大！

    父母是子女不可更换、任期最长的教师，父母只有掌握了系统、良好的家庭教育知识才能进行良好的教育。（即提升自己的家庭教育素养）

    苏联教育家马卡连柯说：“主要的教育是在5岁以前奠定的，你们在5岁以前所做的一切，等于整个教育过程的90%的工作。”

    做孩子的榜样，从我做起。身教重于言传，树立正确的家庭教育观不断学习，按照孩子成长规律需求去接纳他。

    真诚希望我们的家长朋友能和我们一起好好学习，让我们的孩子健康成长。