1.家长对孩子的爱，用心而不是用钱
爱孩子，并非对物质上毫无节制地满足孩子的需求，要选对的方式，不是买贵的东西。心理学家就“如何表达爱”概括了五种要求，分别是“身体的接触”“肯定的语言”“安排共处的时刻”“礼物的馈赠”以及“关爱的行动”。这五种方式都能让对方感受到爱，而且它们可以一起出现或交替运用，这五种爱的方式都能让对方感受到爱。五种方式中，只有一种是花钱的，其他方式只需要用心就可以。
2.家长对孩子的爱，节制而不是泛滥
我们对孩子的爱，并非多多益善，尤其对物质方面，有节制的爱，比没有界限，更有利于孩子健康的成长。中国的家长，总是担心自己亏待了孩子，总是把最好的给孩子，总是愿意满足提出的要求，虽然我们都是基本上都是这样呵护中长大的，但我们真的需要改变这样的教育观念了。
3.家长对孩子的爱，独立而不是包办
中国的家长，最喜欢做的事情是大包大揽，从头管到脚，从里管到外，从而导致很多孩子从小就形成饭来张口，衣来伸手的依赖心理，遇到任何事情，首先不是自己想办法去解决，而是让父母来承担，来帮助。
学生：王海洋 家长：王福春
我们应该这样来关爱自己的孩子
一.密切同孩子之间的感情
在培养快乐性格的过程中友谊起着重要作用，所以父母要加深有孩子的感情，鼓励孩子与同龄人一起玩耍，让他们学会愉快融洽地与人交往。
二.给孩子提供决策的权利
养成快乐性格与指导控制孩子行为有着密切的联系，父母要设法给孩子提供机会使其从小就知道怎样使用自己的决策权。
三.教孩子调整心理状态
要使孩子明白，有些人一生快乐，其秘决在于具有适应力很强的心理状态，这使他们很快地从失望中振作起来。在孩子受到挫折时，可为他指出前途总是光明的，使他在恢复快乐心情的环境中寻找安慰
四.限制孩子的物质占有欲
因为给孩子的东西太多会使其产生“获得就是得到幸福的源泉”，这样一种错觉。应使孩子懂得人生的快乐不能仅与物质财富的占有画等号。、
五.培养孩子广泛的兴趣
平时注意孩子的爱好，为孩子提供各种兴趣的选择，并给予必要的引导。孩子的业余爱好广泛自然就拥有了快乐的性格。
六.保持家庭生活的美满和谐
家庭和睦，也是培养孩子快乐性格的一个主要因素。有关资料表明，在和睦家庭中成长真情煌孩子，成长后能愉快生活，健康成长的，比不幸福家庭成长起来的孩子要多得多。
学生：孙伊 家长：孙洪全
做父母的很少有不爱孩子的，但是怎样才是真爱孩子，却大可商榷，现在普遍方式是，物质上无微不至，功课上步步紧逼，精神上麻木不仁，在我看来这样做不但是不爱孩子，而且是害孩子。
真爱孩子的人，一定会努力让孩子有一个幸福的童年，以此为孩子一生的幸福奠定基础。即然爱，就要做到两点，一是让孩子现在快乐。二是让孩子未来幸福，爱孩子是一种本能，尊重孩子是一种教养，而如果没有教养爱就失去了风格。
仔细分析起来，孩子真正可爱的和值得鼓励的，其实把包含了三个因素。一是通情，就是善解人意，关心和体察他人的感受，就是同情心。二是达理，就是廛道理，懂道理是理解力是智慧。三是在通情达理上能够克制自己不合理的欲求，这是自制力所以“乖”应该是善良、聪明、节制这三种积极的综合表理
爱不是用金钱来衡量的，而是履行一种教育的责任，爱不是为孩子包办一切，而是教会他们懂得自立自强自尊自爱；爱是粗暴的命令，而是充分地尊重孩子的爱好、兴趣发掘他们的潜在能力和优势；爱不是把孩子变成温室里的花朵，而是让他们像海燕一样自由飞翔，面对困难，勇敢拼博。
学生：侯约航 家长：姜秀梅
天下没有不爱自己孩子的父母，但爱的方式有很多，而每个孩子都是独一无二的。
1、爱孩子并非要在物质上毫无节制地满足孩子的要求，要选对的方式，不是买贵的东西。
2、只要用心，关键时刻的一个眼神就是一份礼物，睡前的拥抱，孩子都能感觉到父母的爱。
3、家长对孩子的爱，独立而不是包办。有节制的爱，比没有界限，放任自流的爱，更有利于孩子的成长。
学生：于子宣 家长：于兆江
爱的方式有很多，而每个孩子都是独一无二的，不管采用哪种爱的方式，最重要的是，要让孩子真正感受到爱。
1、家长对孩子的爱，用心而不是用钱
爱孩子，并非要在物质上毫无节制地满足孩子的要求，要选对的方式，不是买贵的东西。心理学家就如何表达爱概括了五种方式，它们分别是：“身体的接触”“肯定的语言”“安排共处的时刻”“礼物的馈赠”以及“关爱的行动” 。这五种表达方式都能让对方感受到爱，而且它们可以一起出现或交替运用。在这五种方式中，只有一种表达方式是需要花钱的，其他方式只需要用心就可以。
2、家长对孩子的爱，节制而不是泛滥。
我们对孩子的爱，并非多多益善，尤其在物质方面。有节制的爱，比没有界限，放任自由的爱，更有利于孩子的成长。
3、家长对孩子的爱，独立而不是包办
咱们家长，最喜欢做的事情大包大揽，从头管到尾，从里管到外。这也导致很多孩子从小就形成饭来张口，衣来伸手的依赖心理。遇到任何事情，首先不是自己想办法去解决，而是让父母来承担，来帮助。
学生：谢纪祥 家长：谢学博
您尚未登录系统
