爱心课堂之无痕的批评

                            嘉荫一期 姚常宝

昨天的课堂上，一个叫小辉（化名）的孩子上课总溜号。叫起来问他问题，我讲的啥他一点也不知道，害得我还得重新给他讲。当第三次叫他起来的的时候，说实话当时我心里有点抓狂了，我大声说：“你，到前面来！”教师里面静级了，好像连一根针掉下来都能听到。小辉红着脸，低着头，看到他的样子，我想到了家庭教育讲的对于犯错误的孩子要先接纳，让孩子主动改错，简单粗暴是解决不了问题的……想到这，我心里的怒火一下子平息了。我和颜悦色的对他讲：“小辉，刚才老师重新给你讲题，为你付出了那么多，你是不是得给我点回报啊？”小辉木然的看着我，没懂我的意思。我告诉他：“讲两遍课我觉得很累，如果你能给我讲个故事或唱首歌的话我会觉得很愉快，你愿意给老师表演一个吗？”他红着脸使劲的点头，他为我唱了一首歌，在我和同学们的掌声中他回到了自己的座位……

从始至终，我没有批评过他一句，也没有让他说一句道歉的话，就像课堂上他没有犯过错误一样，而他的表现则是——认真听课。我要感谢家庭教育，它让我提高了育人的素养，使我更好的驾驭课堂，让更多的学生能在快乐中学习。