１．过高的期望被认为是家庭教育的重大误区

某培训机构主办的“成长之旅”家庭教育全国巡演活动上，讲到的两个小故事，很受人启发。

第一个故事。两个大学生，一位就读于内地某普通院校，有位就读于香港某名牌院校，他们同时参加一个暑期夏令营。第一个孩子从小资质一般，父母很清楚这一点，于是没有给他过高的期望和压力，只是要求他诚实、自立、与人为善。这个孩子从小到大，做到的最高级别的学生干部就是生活委员，久而久之，他视帮助人、打扫集体区域的卫生为当然；另一个孩子自小天资聪颖，父母对其给予极高的期望，要求他专注于学习，成绩必须名列前茅。这个孩子遵从了父母的要求，心无旁骛，将所有精力用在了学习，始终成绩优异。

在夏令营里，第一个孩子得到了更多的朋友和尊重，第二个孩子却没有获得朋友和快乐。

我们不禁要问，到底哪位孩子的父母的教育更为成功呢？

第二个故事。有一天，父母带着孩子参加电视台的节目。主持人问孩子：一架飞机满载乘客，飞行途中没油了，可飞机上只有一把降落伞，你看这伞给谁用？孩子几乎不假思索回答:“给我用”。在众多观众的面前，父母感到一阵羞愧，指责孩子“怎么那么自私呢！”孩子感到一阵委屈，流着泪会说：“我要跳下去，找到油后，回来就飞机上所有的人。”

我们不禁要问：在孩子的成长过程中，身为家长，我们是否真正做到理解并尊重了孩子的内心世界？

由于父母不想让自己失望，就不断地给孩子施压。当孩子为了家长的期许不断迎合的时候，他就失去了自我，他的生命状态不再自在和流畅。他只能紧紧地抓住他付出了这么大代价得来的“优秀”。这样“优秀”的孩子，是一枚炸弹，随时会被引爆，不是炸伤别人，就是炸坏自己。

２．对孩子不满意时就贬损、责罚他

其实孩子不能让父母满意的时候已经很内疚，这个时候父母再责骂他，会让愧疚变成反感再到破罐子破摔，或是暂时隐忍不发作，却从此埋下了心理疾病的引子，随时可能爆发。

３．拿自己的孩子跟别人比

这是绝大部分家长的通病，当家长经常把自己的孩子和别人的孩子做比较的时候，孩子也会认为自己无能，从而丧失自信，走向自卑。

４．有条件地满足孩子的需要

你考第一名就去买旅游鞋！你进入前五名我们就全家去旅游！很多家长都把这个视为一种对孩子合理开明的奖惩举措！殊不知，这带给孩子潜意识的讯息是：符合爸爸妈妈的标准，才是被爱的。然后孩子会为了得到父母的爱付出失去自己的代价！

５．预言孩子没出息

预言孩子没出息有两种结果，一是你越说他没出息，他越没出息，就完全丧失斗志和学习能力，最终实现你的预言！另一种孩子，你越说他没出息，他越要证明自己有出息，但是有辈子活在“证明”中，失去自我，也丧失了生活的智慧和让自己幸福的智慧。
６．代替孩子做选择

孩子的心理独立期有三个阶段，分别是３岁、９岁和１２岁。小的时候，孩子自己吃饭，父母应关怀而不干涩，不要说你都吃到衣服上了，我来喂吧！再或者孩子想穿什么衣服你也要代为选择！还有不声不响为孩子报了钢琴班，都是不智之举。家长总是在用“自己的头脑”操控孩子，但是忽视了代替的过程就是剥夺孩子成长的过程。你剥夺了孩子的某方面的成长，孩子就丧失了某方面的能力。

７．不信任孩子

不相信孩子有控制能力，不相信孩子其实可以做到，彻底毁灭了孩子的自尊和上进心。培养孩子成才，应该先让孩子成人，否则各种各样的问题儿童只会越来越多。

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本博客转自中华家庭教育网，原文地址

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