王洋洋家长

常鹏家长

一些自认为懂得挫折教育的家长认为，挫折教育就是批评、罚站、不给吃饭，与孩子对着干，让孩子服输等,还有一位家长认为，孩子的耐挫力差是因为家庭溺爱造成的，所以只要让他们吃点苦就能解决问题。更多的老师家长则直言不懂挫折教育。首先要弄清孩子的性格类型，看孩子的性格是外向型、内向型，还是抑郁型，要因性格施教。外向型可直言不讳，内向型要旁敲侧击，抑郁型要讲求策略。其次要培养孩子和谐的人际环境，如定期邀请孩子的朋友到家中聚会，多创造一些让他们自由交流的机会，要鼓励孩子多交朋友，让孩子遇到挫折时，有倾诉和寻求帮助的对象，培养孩子的友谊感、依恋感与安全感。再次，在日常生活中，多让孩子参与一些家庭决策，父母可以适当把责任下放，如买了假冒可以让孩子去退换，家里与物业的一些小纠纷，可以让孩子交涉等等，如果孩子成功了，要及时鼓励，说些“比爸爸妈妈强”的话。要培养超过自己的孩子才是最大的爱社会,爱国.

孙青岩家长

孩子听不听话，关键在于家长与孩子之间的感情密切程度。怎样才能密切与孩子的关系呢? 要挤时间和孩子在一起。有位父亲问他的儿子，你对家里最美好的记忆是什么。儿子毫不犹豫地回答说：“那天晚上回家的路上，你停下自行车来帮我捉萤火虫。”对父亲来说这件事简直小得想不起来了，却成了儿子最美好的记忆。儿子当时知道父亲很忙，以为父亲不会停车，而父亲却做出了牺牲，这比对儿子说一百句“我爱你”的效果都要好。作为长辈，不妨把一家人都有空的时间留出来，让大人和孩子们在一起活动，并要把这个时间看得神圣不可侵犯。 要相互了解。一家人还会相互不了解吗?不一定。父母往往忙于家庭和社会的具体事情，而忽略了对孩子们思想感情的探索。有些家庭成员之间只相互了解喜怒和生活习惯，但在感情上却陌生如路人。家长应该经常和孩子坐在一起谈谈期望、理想、担忧等问题，这样有助于与孩子相互了解，密切感情。要在有足够时间的情况下开始这种对话，并且要认真听孩子的回答，不要乱作批评或嘲笑孩子。 要使问题公开。像疾病、经济损失或是家人的死亡等消息应让孩子知道。否则，效果往往不好。