生活中随处都可以听到父母亲给孩子贴负面的标签，比如一个很瘦弱的孩子家长很无奈地当着孩子的面对人说：“没办法，他就是不爱吃饭！”还有爱哭，小心眼，胆子小怕人，不爱学习等等，这些都是不利于孩子健康成长的负面标签，而这引起负面词语，你越强调它的存在，事情就越朝着这样的方向发展，不仅不会对孩子改掉坏习惯，还会使这些所谓的坏习惯更加牢固的跟随着孩子，成为孩子的一部分，但遗憾的是很少家长懂得这个道理。

在日常生活中，好学生能受到老师的常识，因为他在学习、思想，行为方面都有突出的表现，受到赏识理所当然。而“问题学生”却很难得到赏识，以致“问题”更加严重。因此这学期，我在认真分析了“问题学生”的个性特点后，也尝试着贴上令其鼓舞自信的“标签”，并用赏识的语言激励他们使其提高自己的要求，激发上进心。

嘉荫县第一小学三年二班,家长:徐晶  学生:郭安祺