我们学校的老师要求家长在孩子做作业时尽量不要陪着，于是我就不允许家人陪。但是没有人监督，他就经常开小差、发呆、偷偷看课外书、玩玩具。刚开始，我耐心的指正，反复告诉他正确的做法。但是十次、二十次、五十次、一百次、五百次后，我的耐心耗尽，我的声音开始高八度、开始目露凶光、甚至打屁股，以至于到目前为止，孩子每次都要在反复不停的高八度中，磨蹭着完成。现在我意识到每个孩子都是不同的，不是所有的孩子都能一开始就独立完成作业，有的孩子刚开始就是要陪一段时间，经过几个月、甚至一年才能慢慢形成独立完成作业的能力，这需要耐心与时间，陪着做作业时，不能告诉他答案，而是要引导：“你觉得哪里能找到答案？”、“老师怎么说的？”、“还有什么办法？”、“下次遇到这种情况应该怎么做？”、“妈妈去看看菜有没有烧熟， 你继续做这道题， 我回来时你一定能做完，对不对？”、“爸爸先准备下游泳用的东西，我回来时，你能做完吗？”、“今天我们试试看，你五分钟能做几道题，好吗？如果你比上次的多一道，我们做完作业后，一起去乐购买东西，你能多选一样东西，好不好？”

我儿子现在在上二年级，因为我的原因，出了些偏差。我是爸爸，我从现在开始修正我的做法。