家庭教育问答一：孩子说不想上学了怎么办？
9年前 [09-09 21:19 周二]
问：才上完一个星期的课，儿子就说小学生不好当，不太想上学了，怎么办？
答：
这种现象在一年级新生当中较常见。一般的，孩子初入小学一年级在集体学习生活过程中会出现几个阶段：第一周是兴奋期，第二周开始疲倦期，之后会进入一个家长很难驾驭引导的厌倦期，大约2-3个月后趋于适应。
我们可以回顾一下第一个星期孩子的表现：期盼、兴奋、疑问、新发现、分享等等，但这样的状况持续短暂。当他们经历一天要进行数堂课，老师对课堂纪律的严格要求，加上要在相对固定的时间内完成一定的回家作业之后，感觉到身体的疲倦以及来自各种要求的压力。于是孩子们会出现不同程度的身心疲倦，开始表露出一丝不情愿与被动。
当到了学习的厌倦期，有的孩子通常会有意无意的说：太累了；怎么又要做作业啊；老师一直叫我们坐好，眼睛看牢，我都快睡着了；什么时候双休日啊；怎么又星期一了。。。。。。遇到这种状况，很多家长就忍不住担忧：孩子是不是厌学了？是不是在学校遇到不开心了？是不是被老师批评了？
有时候孩子对着你说这些，并不代表他一定是不愿意去学校，往往只是把他真实的内心感受抒发出来而已，他是在表达他的情绪，此时他更需要的是父母的倾听。但很多时候家长会着急的追问：啊，你为什么不想上学啊；是不是谁欺负你了；是不是上课太辛苦了；是不是作业不会做等等，实际上这样的提问有时会强化孩子“不想上学”的念头，于是他便会时不时的提起这件事。
假如孩子对着你说：爸爸，我不想上学了。如何应对？一般，我们可以简单做一些回应。我们可以轻松说：“哦，是么？”；“嗯，接着说”之类的话。目的是引导孩子把原因、感受说出来，做到认真倾听孩子的诉说。
下面有一段父子俩的情景对话，希望能给家长朋友一些提示。
孩子：每天要上那么多课，还要做作业，累都累死了。
家长：嗯，班上有多少同学和你的情况一样呢？
孩子：好多同学都在说。
家长：哦，那就是说大家几乎都有这种感觉咯。我们猜想下：二年级三年级哥哥姐姐在他们一年级的时候是不是也和你现在的感觉差不多呢？
孩子：可能是吧，我想应该是的，不过他们已经二年级了呀，他们就不那么累了啊，我不才刚刚上学嘛。
家长：是哦，一年级小朋友遇到的基本上都是新问题，新教师、新老师，新同学、还有一天不同的课，不同的作业，一切从头开始，是这样吗？
孩子：就是啊，唉，等我二年级了应该会好点吧。好了，爸爸我去整理书包了。
当我们看到这段情景对话的时候，大家有没有发现，爸爸的语言引导非常简单、通俗，但又很巧妙，孩子一听就明白，在疏导孩子情绪的同时教会了孩子耐心与坦然面对学习，抱以平静和平常心对待上学。因此，对待孩子的言语上的“不想上学”，我们不要过于担忧，也不要过度的追问孩子，更不能用恐吓、威胁等方式来改变孩子的想法。
如果孩子对学校学习生活持续的不适应甚至焦虑，我们就要找多方面的原因，比如孩子的某个课程成绩不理想，独立能力欠缺，人际交往出现障碍等等，家长要多一些关注和陪伴，尤其是要找一找教育方式方法问题，是不是对他要求过高过多了？是不是经常拿他和别的同学比？是不是时常讨论一些消极事件，导致孩子害怕学校等等，尽力找到原因帮助孩子缓解不适，有必要时找班级老师沟通。
总之，当刚入学的孩子出现厌倦上学时，家长都不必惊慌失措，努力做孩子忠实的倾听者，巧妙的来疏导孩子的情绪，很多时候情绪疏通了，问题就解决了。
