上周三，我当学校政工主任的朋友为我安排了一场家教讲座。离打预备铃还有一段时间，就有很多家长等候在报告厅门前了。“看来家长还是把它当成一回事了。”我高兴地想。
家长越来越多了。
但让我深感遗憾的是，尽管一等再等，学校的老师却没有几个。也许她们都有课；也许他们认为自己是老师，不需要学；也许他们根本就瞧不上我这个“免费赠送”的课程。我不得而知。我只是感到隐隐作痛：老师必须首先是家长啊！一位好老师不一定是一位好家长，“灯下黑”的现象屡见不鲜，有的教师桃李满天下，可就是自己的孩子无奈的例子比比皆是啊！
昨天在群里看到田军老师发的一条信息，他说他去学校指导家庭教育工作，听说一位老师因为自己家的孩子被学校开除自杀了。难道不足以证明教师也是家长吗？不足以证明好老师不一定就是好家长吗？
好在讲完了，有其中一位老师很激动地要了我的倡议书，要了我的联系方式。她说了一句让我很感动的话：“我想，我自己学习了，也能用在学生身上。”我当即决定送她一本《不输》，我想：这样的老师配得上这样的馈赠！
一共留下了八位家长，从他们的眼神里，我分明看出那份殷切的渴望，那份不小的震撼。让我再次感动的是：一位男士竟做了好几页笔记，他把我说的每一句话，包括案例都记了下来。临了，他走出门去，又折回来，我还以为他还有什么不清楚的。结果是他让我在他的《不输》上签个名字。他说，这样更有纪念意义……
从来没想过我的工作会有这样的价值，从来没想过有朝一日我能去影响别人，我感动至极，我坚定信念！
八位家长中的五位成了我的志愿者，我收获颇丰。我决定，立刻组织自愿者团队，让我的这一把小火燃成一团。我想最后，一定会燃起冲天的火焰，照射到神木的每一个角落。
再次感谢我的好友吕雁鸿主任，谢谢您添火的那一双贵手，我代表所有受益的家长感谢您！
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