怀揣些许的期盼，带着育儿的私心，我如期走进了“全国第40期中华家庭教育高级讲师班专业化培训班”的课堂。轻梳 一日的学习活动——有喜，有感，也有惑！

喜：从接到培训通知的那一刻起，实话实说，不是很愿意。至于原因，大家都心知肚明！即使开班典礼都已结束，我的内心仍没几分激情。可是，一天下来，随着两位专家深入、实用的讲解，联想到自己平时教育孩子的种种误区，也结合到自己即将在学校承担的家庭教育讲座任务，心里暗自庆幸 ：多亏参加了这次培训!它就像久旱过后的一场甘霖，让我不仅能顺利完成工作中的任务，更为自己以后更加科学地教育自己的孩子积累了丰富的经验！

感：在认真聆听了顾老师和吴老师的讲座后，心中不由升起阵阵感慨——家庭教育的学问真是渊博！作为一位母亲，我应该责无旁贷地努力提升自己的家庭教育素养；作为一名班主任，我更要义无反顾地承担起引导班级家长科学开展家庭教育的责任。所以，我暗下决心，这几天里我一定要努力地学习，争取从专家们的传授中汲取尽量多的家教精髓。培训完后，为了自己家里和班里的孩子，我还要继续坚持学习。同时，将这些科学的理念广泛传播，提升更多家长的家庭教育素养，让更多的孩子都能享受到优质的家庭教育，从而更加快乐、健康地成长！

惑：“惑”由“思”生，“思”是“获”出。在两位专家风趣、轻松地讲解中，我也站在了一个母亲的角度，不断地反思着自己教育孩子的行为。其间，惭愧、悔恨不时萦绕心间。但同时，我也有些许的困惑。比如：顾老师给我们讲解了孩子成长的几个敏感期时，我就想到了自己的孩子曾经说过这样一句话，他说：“妈妈，长大后我就和你结婚了哟！”我说：“不行，妈妈已经和爸爸结婚了。我们每个人都只能和自己喜欢的同龄异性结婚！”我不知道这样的回答是否科学？它是否会对孩子以后的生活产生什么不良的影响？再如吴老师教给我们的与孩子沟通的几种方式，也就是归纳起来的“你句式”变“我句式”的方法，我觉得这些方法的确非常科学。但是针对以前的教育方式已经有了错误的家庭中的孩子，在家长突然改变了沟通方式后，对孩子不奏效又怎么办？

总之，仅一日的学习，就让我深刻地领悟了开班典礼上张科长那句语重心长地教育我们要认真学习的话：“你们在学完以后，一定有想不到的收获！”相信接下来的三天里，我们一定会快乐轻松地收获更多，最后满囊而归！