且学且实践，且实践且努力

            ——第38期中华家庭教育高级讲师课程培训感悟

三天前，“家庭教育高级讲师”实在是非常陌生的字眼。但是在顾晓鸣、丁洪海、吴辉三位导师的悉心指导下，愚钝的我对此也有了自己的理解，伴随而来的是对当好一名家庭教育高级讲师的意愿也愈来愈强烈了。

顾老师谈及家庭教育错误率的问题时，如锤子般砸在我的心上。在没有研究家庭教育之前，顾老师自言家庭教育错误率在50%-80%。反观我的教育错误率，远远高于这个范围。女儿情绪有问题，我一味责备她不懂事；难得休闲，还经常不依不饶地逼迫她去学习；埋怨她不独立，又不断在她背后充当“清道夫”妈妈……我以一个“完美女儿”的标准要求孩子，结果自然无法令我满意。女儿用叛逆毫不客气地“回敬”我非理性、非科学性的家庭教育。付出太多的我将这一切归咎于她的不懂事。反观自己的教育语言、教育行为，实在无艺术可言，有太多需要改进的地方。

很不幸，因为我今年才刚刚加入家庭教育讲师的队伍，错过了很多教育孩子的好时机；很幸运，因为我学习了这么多科学而又实用的教育理念、方式方法，“亡羊补牢，为时未晚”。“受益的首先是你自己的孩子。”顾老师所言极是。第一天回到家，我便改变了“命令”、“威胁”、“责备”等一贯的对话方式，陪伴女儿锻炼身体，制作数字油画。之后，女儿一改往常的拖拉，积极主动地进行基础口译的单词背诵，还给自己制定了计划、目标！从教育自己的孩子这个意义上来说，三天的培训虽然辛苦，收获实在颇丰。

家庭教育是“三教”中的重头戏，而作为面对孩子出现问题时常感心有余而力不足的家长，我们需要做的更多。他们渴望教好孩子却无从着手的，我们教师应该与他们联起手来，并肩前行。一个问题学生是不当的家庭教育直接影响孩子的成长。而这个问题学生常常让我们像“消防员”般到处救火。如果我们能够集家长之力，让家长们认识到位，教育到位，行动到位，火不用救了，何乐而不为？

培训课给我今后工作的开展起到很大的帮助。我将且学且实践，且实践且努力！