家庭教育  一个永恒的话题

我是一名小学教师，在十余年的教学生涯中，不说桃李满天下也是学生带了一茬又一茬。在学校对学生极有耐心，极具宽容，课堂教学也很受学生喜欢，因此很得学生爱戴。自认为自己也有一定的教育经验。可是随着成家，有了孩子，看着别人家欢乐融融，而我家却“硝烟”不断。

我和老公刚结婚时，由于婚姻生活与单身是完全不同的生活状态，我们有很多个性方面需要磨合，在生活中产生了很多的矛盾。因为不懂得谦让，总要理论出谁对谁错，家里常常“硝烟”不断。后来有了孩子，虽然孩子的出生也一度让初为人父、人母的我们感到幸福。但幸福快乐的时光转瞬即逝，在孩子还小的的时候，只要管好他的吃、穿、冷、暖即可，可随着孩子的长大，大的问题就来了，对孩子教育的分歧常让我俩争吵不断。他的脾气急躁，小孩子刚开始学东西比较慢，我认为可以等待，他什么年龄干什么事，可他不这么认为，孩子做错事或者做不好的时候，便开始埋怨、指责和训斥，习惯性的大声责骂孩子。孩子怕他；为此我常与他私下理论。我想，问题到底出在哪里呢？去年我参加教育局组织的家庭教育指导师学习，通过网络视频和呱呱视频的学习，我的困惑也渐渐找到了答案。

首先，是我们夫妻两个人的问题。我们不懂得在生活中包容对方，欣赏对方，不会站在对方的角度看问题。也容易较真，争个你对我错。在有了孩子后，不会为了孩子控制自己的情绪，有时会当着孩子的面争执、指责。没有给孩子营造一个温馨和谐的家庭氛围。这是最大的失误。于是在经过大半年的学习后，首先我的思想有了大的转变，我变得和气，他发脾气时不和他正面争执。在俩人都心情好的时候，我用在家庭教育专业化培训中学到的知识引导他，告诉老公，面对成长中的孩子要宽容，要学会有耐心的陪他长大。家是讲爱的地方不是讲理的地方。说得多了，老公也认识到了自己身上的问题，努力的去改变自己。现在，儿子说：“妈妈，我怎么越来越喜欢爸爸了！”我说：“宝贝，妈妈也和你一样越来越喜欢爸爸了！”

其次，就是孩子的教育问题。望子成龙是每个家长的心愿。在对孩子的教育过程中，我们虽争吵不断却有一个共同的目标，那就是把孩子教育好！让他有一个好的未来。在经过大半年的家庭教育专业化学习后，我们自身有了改变，同时在对孩子的教育过程中也积累了的一点心得和体会。

每个孩子都会有他的长处。我的宝贝博尧小哥在学校三年的教育中，学习成绩优秀，各方面都取得了较大的进步，在感谢学校老师辛勤培育的同时，我认为，通过家庭教育专业化学习后，我们学会并懂得给孩子鼓励、引导孩子的兴趣、培养孩子持之以恒的良好的学习习惯是很重要的。

学会鼓励孩子，引导他的学习兴趣。学习是一件艰苦的事，同时也是一件有趣的事。我常常会听到我家博尧小哥说：这么难、我不想参加、我害羞得很等消极的语言。于是我针对他爱看书的的特点，给他买来了《名家名流传记》，给他讲名人成长故事。我也曾问他想去贝多芬的家乡看看吗？他说：想啊！我还想去法国看埃菲尔铁塔！我也想当发明家、音乐家。于是我告诉他发明家是需要很多知识的，语文、数学都是基础，去国外语言不通，怎么行呢？于是他知道了必须学习才能实现愿望。在学习的过程中，我们尽量把学习的内容应用到生活和游戏中，让他感到了很多的乐趣。他的每一个小小的进步，我和他爸爸都会表扬他：今天表现不错！你的画想像力真丰富！这次比上次考得好！等等，让他很高兴，觉得很有成就感。做得不够好的，我会鼓励他说：相信你下次会做得更好！

配合学校教育，培养孩子良好的学习习惯。通过家庭教育专业化的学习，我知道了要按照学校的要求，配合学校的安排，同步抓好孩子德、智、体等方面的教育。我们学校要求家长对孩子的作业做到每天签字，我认为很有道理，因为这是督促和了解孩子的有效方式，是联系学校与家庭的一个互动平台。通过签字留言老师可以看到家长在关注孩子的教育，通过家校通、手机短信，家长可以及时了解学校的活动、学习内容、学习进度，孩子在学校的表现等等。因此我除了工作很忙和偶尔出差，都会严格监督和协助孩子完成作业，并指导他仔细检查作业完成情况，帮助他查缺补漏。对不懂的给他讲解，对出错的让他强化改正。与孩子一起分享老师的表扬，告诉他要再接再厉。

贪玩是孩子的本性，需要督促，需要引导，让孩子养成严格遵守学校规章制度的习惯，上课专心听讲，课后复习，认真完成作业，独立思考，勤学好问等良好的学习习惯，牢固掌握所学知识。这学期我不断地外出学习，又参加家庭教育指导师的学习，有时在网上听课或考试的时候，都是孩子的爸爸辅导、督促宝宝的学习，这学期，随着孩子的长大，自觉性有所提高，成绩也进步了。

丰富课余学习，不断扩大知识面。除学校的学习外，博尧小哥还学了钢琴，学习钢琴不仅仅是锻炼孩子的手眼协调能力，更是为了开发大脑。有时候为了贪玩，他也不想练琴，觉得很枯燥。的确，弹钢琴是他父亲给他施加了压力了，有时难免会挨训斥，当然我不主张打孩子。但是对于学习一门乐器，尤其是钢琴，我还是很支持的，因为这项技能的掌握不但可以让他学到系统的乐理知识，更能够接触到大量优秀的音乐作品，陶冶情操。对他的终生发展都是有益的。

我家博尧小哥还喜欢看书，我在图书馆给他借了一些读物，有的他一天就看完，说很有趣，比如《豌豆笑传》、《漫画派对》、《小鸡卡梅拉》、《丁丁历险记》等等，其实不想让他看这些内容的书，字小，全是插图，像是快餐一样，可是孩子喜欢，后来通过家庭教育专业化的学习后，也知道了要从孩子感兴趣的东西入手，可以提高他对阅读的兴趣。他每次看完后就迫不及待地讲给我们听，我们表现得很感兴趣，告诉他看了其它的再讲给我们听。于是，虽然有的书他一页也没看完，我也不再强迫他了。在寒暑假期或者双休日也常常会带他去图书馆，我发现他很喜欢，拿这本书看看那本书翻翻，多带孩子去图书馆是很有益处的，能增长不少知识。知识是需要不断积累的，古人云：不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。

在家庭中营造良好的学习氛围。由于我是做教育的，喜欢看书、经常学习。但他的爸爸却不怎么爱看书，于是为了营造书香家庭，他也积极地开始看我给他买来的家庭教育书籍，比如《用尊重成就孩子的一生》、《好妈妈胜过好老师》、《再忙也要做个好妈妈》、《陪儿子一起走过小学六年》等等。我们的确从这些书籍里学到了不少的家教知识，同时也给儿子做了好的榜样。最近，我和儿子一起设计了两张表格，一张用于统计2013年我们一家三口读过的书，一张用于记录2014年我们一家三口阅读的书籍，我告诉儿子，爸爸、妈妈和你比赛，看谁看的书最多，年底有奖励。儿子可开心了，立刻将放寒假后看完的两本书的书名填在了表格里，自豪的说“妈妈，我现在领先你们两个哦！”我很开心的笑了，儿子终于有争强好胜的斗志了！

教育孩子的过程其实也是家长自我提高的过程，大人也有很多的不足，为了教育好后代，我们努力校正自己的行为，不断完善自己。大人的一言一行，无意中会引导孩子对其注意，进而模仿、尝试。所以，我告诫孩子的爸爸，一定要率先垂范，从自身做起，平时做人做事都要给孩子树立一个榜样，使孩子的品德与智力良性发展。

其实，在当今的社会里，教育孩子不仅仅是学习和考试，如何使孩子身心健康地走向未来，这才是很关键的。而现在独生子女问题、孩子看电视、玩游戏、上网安全问题，孩子的任性、自私、性教育等问题，随着孩子的长大，都是我即将要面对的问题，我想我一定要更加深入的学习家庭教育知识，真正使自己能够专业化，以便面对将来的、未知的、自己的和学校里的孩子的教育问题。