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谈《好关系才有好教育》之感

11年前 [06-29 21:59 周日]
 

每一期的《不输在家庭教育上》这本书我都认真阅读过,从这些书中我学到了许多教育孩子的方法和道理,让我们这些摸着石头过河的家长有了一盏指路灯,指引着我们把孩子带到成功的彼岸。

今天我谈的是《好关系才有好教育》这一章的体会,说到这一章,我想起了婆婆经常一脸无奈地对我说的那句话:“孩子就听你的话,别人说的话他都当耳边风。”现在想想,应该归功于我亲子关系处理得比较好。现在我就说说在这方面的心得。

一、  亲吻,拥抱,增进情感。

曾经看过一篇文章叫《欠我一个拥抱》书中讲到的是一个中国孩子,一次来到美国孩子家里体验生活,他看到美国孩子每晚睡觉时,都会得到父母一个拥抱,然后带着甜甜地幸福上床睡觉。而自己从来都没有体会过这样的感受,他觉得非常失落。回到家中后,到了晚上睡觉时,他就对妈妈说:“妈妈,你欠我一样东西!”当时他妈妈感到莫名其妙,后来孩子就把所看到的一切告诉了妈妈,妈妈听了恍然大悟。看来孩子还是十分渴望父母的拥抱。说到这,我感到很庆幸,因为我一直都这么做,也许是母亲天生就爱孩子吧!也许是我本人比较感性,骨子里透着浪漫,所以我也会把这种情绪延续到孩子身上。当孩子还小时,我每天总要亲吻他好几回,一直把这个习惯保留到他长大了。孩子上学了,我们早上也都要来个飞吻,然后我再去上班。下班回来后,一天没见到孩子,特别激动,一看到孩子,就迫不及待地冲上去,给他一个大大的拥抱,并在他的脸上狠狠地亲几口,这时孩子也会凑上小嘴,给我一个甜甜的吻;晚上睡觉,我们也要互相亲吻,拥抱一下。每当这时,我觉得我们是世上最幸福的一对母子。

  所以,大家别小看这一个亲吻,一个拥抱,他就是你亲子关系的润滑剂,也会缓解你亲子之间的矛盾。

一、  平等沟通,多加赞赏

当孩子犯错时,不能总是高高在上的样子,要蹲下来和孩子好好谈心,要多挖掘其闪关点,加以赞赏,这样更能达到教育的目的。

  记得上次的半期家长会,班主任陈老师把我留下,给我分析了孩子那段时间的表现。她语重心长地说:“问题相当严重,孩子最近上课心不在焉,爱做小动作,不管老师如何劝说,他总是一副无所谓的样子,作业也是一塌糊涂,成绩也落下许多……”当听完班主任的话后,我当时心里就像堵了一块大石头,难受极了。同时心里也非常焦急,真怕孩子就这样糟糕下去,该怎么办。走在回家的路上,我冷静想了想,分析了原因:我发现孩子身上有这样的缺点:做什么事总是三分热度,没有恒心;其次这段时间自己对孩子的学习,关心不够。于是回到家,我就把他拉到自己的房间,非常严肃地对他说:“宝贝,妈妈最近心情糟透了,原先爱学习,表现优秀的孩子不见了,现在的孩子上课不认真,作业马虎,让老师和妈妈都伤透了心。”儿子听了,马上低下了头,脸刷得红了。我知道,他意识到自己错了,于是我马上乘热打铁,我摸着他的脸说:“陈老师还是非常关心你,他说你非常聪明,你考98分以上都不成问题,妈妈平时把你目标定在95分以上都太少了。”“真的吗?”儿子抬头看看我,露出了一丝微笑。我说:“真的,但你一定要改掉坏毛病,上课40分钟一定要做到认真听讲,作业认真完成。接着,我又用他语文书上刚学的一个名言来说服他:困难像弹簧,你弱它就强,你强他就弱。当你思想开小差的时候,你就想想这句话,把困难打败你就是强者。”孩子听了略有所思的点点头,接着我又给他一个大大的拥抱,给他信心,让他把以前那位热爱学习的苏郁涵,找回来。

第二天放学回来,儿子满脸笑容的对我说:“妈妈,老师表扬我了,说我专心听讲了。”我听了心里十分欣慰,但我马上补一句:“要每天表现好,才是真正的好孩子,不能三天打鱼两天晒网。”儿子听了高兴地点点头。后来那几单元测试都得95分以上,于是我们及时表扬了他,并告诉他把困难打败了你就是强者。全家人都为你感到高兴!这样就让他在学习上找到了成就感、找到动力。

二、 多些弹性,少些强制

俗话说:没有规矩不成方圆,但有时也不一定一层不变,要多些弹性。比如:一般我们都是要求孩子做完作业才能玩。但我的孩子是游泳队的,他每天回来都是一副疲惫不堪的样子,这种情况就让他去做作业,他总是心不甘情不愿,带着这种情绪做作业,质量肯定不好。于是我索性大方地对他说:“宝贝,妈妈让你先放松一会儿,等会儿你自己说个时间,什么时候开始做作业。”孩子听了居然脱口而出:“谢谢,妈妈!”我非常欣慰,孩子明白妈妈理解他尊重他,所以他懂得感激了。后来,他7点就主动去做作业了……有时他做了一会儿作业就表现的十分烦躁,坐不住,于是我就对他说:“那我们就做个小游戏,或是放首动感音乐,我们一起跳跳舞,怎么样?”儿子听了非常乐意。等放松完心情后做起作业来,就事半功倍了,而且又增进了亲子关系。

我的孩子还是个电脑迷,一玩起电脑精力就特别旺盛。如果完全禁止,他好像觉得生活没有一点乐子,于是我就把电脑化成学习的动力。成绩98分以上就玩半个小时,100分就奖励40分钟。周末也是一样,作业完成的好,就多奖励一会儿。化游戏为动力,孩子还会感激你的通情达理,进而更加尊重你,教育起来就容易多了。

以上是我谈的几点微薄的见解,其实作为一位家长我还有许多不足的,因为孩子身上还有许多缺点:独立性不够强,生活习惯不好等。以后我还会继续与《不输在教育上》这本书作伴,把它当做自己的良师益友,携手共同教育好我们的孩子。

                                                                                             苏喜芳

                                                                                           2014.6.29

 

石宣家庭教育

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