听完后有2个疑问，烦请各位家长和老师给予一定见解。

问题1：如何保护好幼儿的想象力和创造力

孩子在幼儿期的想象力是无限的，但是面临着小学生涯的开始，在素质教育和应试教育的纠结中，我们孩子的想象力也在纠结，成人能分清合适可以适当的想象发挥，何时需要你的现实考虑，但是孩子们未必分得清。（比如太阳是什么颜色的？就现实和想象力而言，不知道提问的问题从哪个角度问的，我们就很难对应做出应答）。

孩子在校的学习需要回家学习巩固，同时也要关注孩子的特长等能力的发展培养，另外我们家长在工作时打着十二分精神，回家继续情绪满满充满正能量的对待孩子（工作、孩子、家庭全是满分能量，完人，啊，完人）——臣妾做不到啊~~~ 

问题2：如何正确引导和培养幼儿的特长

满分的家长挺难，全能的孩子也很少，培养一个有一技之长的孩子，自认为相对靠谱点，不知道是否正确。不管是学习就读或者是职场就业，有着一技之长都是有好处的。但是孩子的兴趣点如何延生，持之以恒呢？（三分钟的热度不仅是对于孩子而言，成人也如是啊），威逼利诱，还是棍棒效应？狼爸鹰爸虎妈是有点用力过猛，但是他们也有他们的成功之处，作为家长该如何取巧呢？朗朗也说过，没有爸妈的督促就没有成为钢琴家的他，成功源于“苦功”，我们又该如何是好？

期待各位的回复。