感悟    2013.4.5

   今早一起床，就看了中华家庭教育网微信发来的一篇文章，不是“作业”出了问题，而是“爱”出了问题，感受颇深。

我和老公确实存在这一课题，经常会问孩子作业写完了吗？却忽略了孩子需要得到我们对他的理解，真爱。当人被理解被关爱的时候，是最愿意付出努力为关爱和理解自己的人。

有段话非常喜欢，父母千万不要关心孩子飞得高不高（结果--物质的），一定要关心孩子飞得累不累（当下--精神的），孩子需要的是爱，而不是要求，当家长真爱孩子的时候，孩子会对自己有要求，当孩子对自己没有要求的时候，你会发现，这个孩子不是生活在“缺爱当中”，就是生活在“溺爱”当中，不是孩子不努力，是父母有没有爱的能力。我自认为我让孩子生活在“溺爱”当中了，虽然经过前期初级的学习，有所改善，但还是没有完全释放出来。对孩子事无巨细的关心，对孩子总有些自己的要求在里面，当下最适合我的一句话：父母好好学习，孩子天天向上。

微信对我的影响：早晨孩子起床后问我：“老妈，今天我要把所有作业写完吗？”“不用全写完啊，全写完很累吧；今天写一部分，再背背复习提纲，然后休息休息，娱乐娱乐”我想放3天假，作业一定不少。等孩子吃完早饭后，主动去写作业，并说今天主要把所有作业做完，我对儿子的想法表示了肯定。

现在想想，孩子一定感受到我对他的真爱了，开心！