我是从2013年9月底开始进入这个网站进行学习的，这时我的女儿7岁多点了，刚上二年级。我觉得有必要把我在正式学习之前的孩子和自己的状况做一下反思与总结。

       0-3岁，混乱和错误频发的时期：

    这个时期由于自己在成长中没有学到足够的处理事情的能力和思想上的不成熟造成了许多错误和混乱，

      1．  当时家里有保姆（年纪较大），我主要是上班和做家务，孩子和保姆在一起的时候多，，在看孩子上依赖保姆而又觉得她有点地方做得不对，比如喂饭的问题，保姆想喂，我觉得该孩子自己拿着吃。

      2．  另一方面我处于知道自己成长中的缺陷而有找不出解决办法来，不想让孩子像我一样承受家庭教育错误的痛苦，却又不由自主的沿用继承了我父母教育我的方式，家庭教育学习很少，不知道孩子成长的关键期及其特点，对孩子大声呵斥甚至有时候威胁打孩子，教育孩子完全靠感觉。

      3．  孩子在这个时期还没有学会说话。不知是由于遗传（孩子爸爸就是三岁多才会说话的）还是因为我和孩子的对话不多，或者是保姆和我们说话发音不一致引起的。

      4．  另外还有家庭方面的事情比如自己和保姆的、自己和老公等的关系没有处理好。尤其是孩子在快三岁时得了一场大病， 这使我更加痛苦，想埋怨保姆又说不得，还得用不是？还得承受老公的责备，同时我自己又陷入了深深的自责。

    当然也有好的地方: 比如保姆经常带孩子出去亲近大自然，出去的时候有好几个同龄孩子相随，给予了孩子充足的自由锻炼和交往的时间和机会；还有就是阅读做的还不错，经常和孩子亲子阅读，使孩子对读书产生了浓厚的兴趣。

       3-6岁，幡然醒悟和调整改变期：

    孩子的病给了我一记当头棒喝，为什么我什么都做不好？我不停的问自己，不停地反思，苦苦思索，我觉得在也不能这么活着了，我必须得改变了，我不能再怨天尤人，先从改变自己做起。

    我不再依赖保姆，尽可能自己照顾孩子。到四岁多时，因为教育观念不一样，我坚决辞退了保姆，完全自己带孩子，病情反复，一次一次地重看、复查，平时还得上班和做家务。虽然医生嘱咐不让孩子剧烈运动和防止感冒，当时孩子抵抗力差经常见风就感冒，但我还是坚持带孩子去游泳、多出去锻炼；同时自己也加强了学习，多看家庭教育和修身修心的书籍。

    慢慢地，孩子的身体变得越来越结实，平和快乐，也顺利地上了幼儿园；我也变得能干了，也有自信了，不再害怕了，我终于“长大了”；老公也“懂事”了，会关心我和孩子了……

    我的不足：主要是有时焦虑等不好的情绪会加给孩子，过后后悔；有些观念不是太清楚，不少时候自相矛盾……

    孩子的进步：懂得了锻炼的重要，有了吃苦的精神；独立能力得到发展；做事情专注（拼图时能两个多小时一动不动直到拼好为止）；语言能力进步飞快，并且对学英语产生了兴趣；喜欢上了绘画，观察力想象力很好；阅读兴趣仍然浓厚，能自主阅读……

     所以需要自己走的路、吃的苦任何人都不能代替，迟早要还的；只有改变自己，接受自己，一切才可能改变。