两天时间了，儿子的作业都在8点左右完成， 这是非出乎我的意料、破天荒的事，从一年级上学起到现在，能自觉完成作业又这么早的还是第一次。我在暗自高兴的同时又有点担心，高兴的是他不但自觉写作业了，而且还这么早，甚至在昨天不吃晚饭也要在他计划的时间内完成。担心的是：这是不是一时心血来潮，过这几天又回复原来的状态。

      究其原因，周一、周二的家庭作业都在深夜十二点完成，我在他的家校联系册上写了他完成作业时间，第一：让他自己人知道这样下去是不行的，不但会影响身体的正常发育，健康，而且每二天的课肯定不能全神贯注地听，这样下去功课学不会了会产生厌学的情绪。第二：让老师也了解他在家写作业情况，如果他上课走神或者瞌睡提醒一下他。并且我在第二天早上又发了飞信给他的班主任，麻烦她也告知其他教师这个问题。当天他的英语老师也向我反映情况，说我儿子的作业乱做，课文也不默完，让补也没补完，再这样下去他不再批改他的作业，让我在家批好再给她交上去。下班回家时我的心情很沉重，一路上我告诉自己，回家不能对他发火，在学校时老师已经批评过他了，他的压力已非常大，又想起顾老师讲课的内容，要学会对孩子再评价，要宽容，要给孩子时间，要学会等待。到家后儿子很开心地说：“妈妈，我的作业已写了四项了，还有四项，今天很早应该能写完。”“嗯？这么快？”“我放学从四点三刻就开始了。”“好！你写吧，我做饭啊！”不到八点还包括吃饭时间他竟然写完了，还练了一会儿萨克斯。

      全部完成后他和我聊天，说班主任含沙射影地在班级给其他同学说，你不能像某个同学那样啊，作业写到十二点。。。。。。，儿子继续说：我们班同学都不喜欢她，我以后就和她对着干，她太过分了，她的课我也不听啊！明明就是说我的，她就是故意的，她还不是想用激将法想让我好好学习么？ 我说：“嗯！就是，她怎么能这样说你呢？你和她对着干我支持。”“啊？你总是和老师一起针对我的，今天怎么这样说了？”“老师说的对我肯定支持她，说的不对，我当然不支持了。老师有缺点也是正常的，你不听她的课也可以，那你的语文咋学？”“我自学。”“好，但是你得保证你的语文一定学好。”“我知道！我看书去了（他爱看网络上的悬疑、科幻小说）。”    

      周三晚上，饭做好了，“儿子吃饭啦。”“不吃，我得把作业写完了再吃，你先吃吧。”八点整，只听他很开心地出了他的房间，“我写完了，但是比我计划的时间晚了一会儿。”“没关系，你努力写了，明天定计划时认真看看作业量再定就好了。”“亲一个。”说着他把胖嘟嘟的脸凑了过来。“还有，今天语文老师和英语老师都夸我了，就看在语文老师夸我的份上，我听了她的课，给她面子。”我窃喜。。。“妈妈，今天不想练萨克斯了。”“好吧，今天不想练就不练吧！”“看书去喽！”

      为了儿子，改变自己，和儿子一起成长其实是一件很快乐的事。我会努力学习家庭教育课程，为了孩子，也更是为了身边更多的孩子。