我认为，家庭教育可以从两个角度去看。一种是启蒙教育，一种是矫正教育。

我们现在讲的家庭教育似乎就是矫正教育。这种教育往往需要我们付出许多的心血精力，但又往往收获不大。于是，许多教育者就开始了大量的研究，试图寻找出有效的方法。

我在此想说的是，我们为什么不在孩子的启蒙阶段，把握好启蒙教育，让孩子从小就学会正确的为人之道、良好的行为习惯？

有人抱怨，孩子不肯一个人睡觉？那为什么不从小让孩子一个人睡觉？孩子没有按时做作业的习惯，那为什么不从小就让他明白作业是必须要做的？

古人注重蒙学，古代的蒙学注重“礼”。我们现在的蒙学在学什么？“三字经”上的那些东西，让古代的孩子明白该做什么不该做什么。而我们的小学一年级（或者幼儿园）在教什么？家庭里，许多家长强调的是做题，上补课班（从小起），从小学一年级开始就强调考试考了几分。

没有一个正确的价值观，价值取向不明确，或根本就没有价值观的教育，是没有生命力的。

真遗憾，家庭教育研究成了矫正教育研究。