如何进行感恩教育

 

各位老师：

大家好，今天我要和大家一起分享有关感恩的话题，那什么是感恩呢？

我认为，感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。我们每个人都应该要学会感恩。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。

感恩对于我们来说，并不陌生，但真正做到的人却不多。究其原因，主要是目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。

很多现象和调查表明，多数的孩子不懂得去关爱他人，对来自父母的照顾视为理所当然，攀比心理强，不懂得珍惜来之不易的幸福生活。有一篇报道中说：襄樊5名受助大学生受助一年多，没有主动给资助者打过一次电话、写过一封信，更没有一句感谢的话，他们的冷漠，让资助者寒心。还有一个事例是大家都知道的：一天，高一的涛涛放学回家，看到爸爸趴在床上痛苦地呻吟着，但涛涛视而不见，不闻不问，抱起足球就要出去踢球。就在他要出门时，爸爸用微弱的声音叫住他说：“涛涛，你给我倒杯水吧。”涛涛说：“你自己不会倒呀？”爸爸又说：“你快去把你妈妈叫回来。”涛涛在回家时看到妈妈就在菜园里除草，只有两分钟的路程，但他急着出去踢球，就边往外跑边说：“你自己不会叫呀。”随后抱着球就冲出了家门。到天黑时，涛涛抱着球兴高采烈地回到家，但爸爸已经因脑溢血突发，抢救无效而永远地离开了，一个家庭倒下了一座山。

“别让中国现在的孩子成为不懂感谢，不愿感激，不会感动，只知索取的冷漠一代。”这是某政协委员在两会上的呐喊。因此，对孩子进行感恩教育，是一个迫在眉睫的亟须解决的教育问题。

对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。感恩是一种情怀，是所有美德的基础。因此，感恩教育要从小开始。

下面我就来说说我所经历的事，和大家一起讨论。我想先问问大家，有没有经常带着老公（老婆）、孩子去回家看望父母？（如有，给予肯定，如没有，提醒大家常常去）我会经常去，只要有时间，有时哪怕过去只能在妈妈那里待一个小时，甚至只是吃完饭就走，我也愿意去。当然有时候老公有事不去，基本上我都会带上儿子一起去。这里我还想问一个问题：你们去时是空着手还是有带着东西去？你们的孩子会不会说什么？我会经常带东西，有时是牛奶，有时是蔬菜，有时是肉，东西不多，但是那是我们的心意。我儿子以前常会说“好了，够了，再别买了。”以前我没在意的，只是认为他怕麻烦，但是，前一段时间回去时，我又说买东西时，他非常火大的说：“你每次去姥姥家都要买东西吗？不买不行吗？光花钱。”这时我感到问题严重了，结合这段时间的学习，我就对他说：“姥姥是妈妈的妈妈呀，我要去看姥姥，当然要给姥姥带点东西了，你现在这样说，那我问问你，等你长大了，工作了，会不会回来看妈妈？会不会给妈妈买好吃的？”他听了，不说话了，然后我又说：“姥姥是妈妈的妈妈，妈妈想对自己的妈妈好，不对吗？你不想对妈妈好吗？再说，每次你回去，姥姥对你不好吗？有好吃的不是都要给你吗？你是不是也要对姥姥好点呢？”儿子不说话了，把头低下了，我知道他在思考，我也就没再说什么了。但是自从那次以后，我带他回去，再提出要买东西时，他不会再像以前那样说了，我知道儿子在进步，慢慢地，他会更好，懂的更多。至于公婆，之前一直是一起住的，四年前，公公去逝后，婆婆被大哥接去深圳帮他们看孩子，今年3月又去乌鲁木齐给二哥看孩子了，离的远，不能去，但我会经常提醒老公和儿子给她打电话，因为我不擅言谈，所以很少和她在电话里说话，可是我发现儿子也不愿在电话里和奶奶说话了，让他接电话，他总是不接，以前不知道，经过这一段时间的学习，我明白了原因，这是我的影响，才让儿子也不愿意在电话里说，以后我要改正。也要让儿子明白，即使不能常见面，但必须常打电话问候一番才对。

还有一种情况，不知道有孩子的家长有没有这样的事：每次去肯德基、德克士或游乐园，要吃什么或玩什么，只买孩子的那份，孩子问时，却说自己不喜欢吃、不喜欢玩。反正我有这样的时候，每次去，其实自己也想尝尝什么味，但说实话，那里的东西真的很贵，要想一家人都在那吃饱，要花很多钱，不舍得。还有每次在外面吃个炒面之类的饭，都要把自己碗里的肉挑给他吃，而且每次他也很“主动”的把筷子伸过来，自己夹，以前没觉得，总认为，孩子喜欢就让他挑吧，可是现在想想，我们只想着要付出，却不让孩子回报，并不是孩子自己不懂，是我们没教好，我们只让孩子认为这都是理所当然的事。所以不能只怪孩子不懂感恩，我们有时适当的让孩子给我们一些回报，让他们懂得感恩，比如帮我们扫扫地、洗洗碗之类的家务活，或者给我们倒杯水，端碗饭，或者给我们倒个洗脸刷牙的水等等一类的小事，让孩子体会一下回报。有一次，我买了骨肉相连，先做了5串，儿子看到之后，端着盘子就说：“这都是我的，你们不准吃。”听到这样的话，以前没觉得有什么，因为习惯了，可这一次我觉得有必要给他纠正一下了，于是我就对他说：“老师有没有告诉你们，有好东西大家一起分呀？”儿子对我的问题先是一愣，然后点头，我又说：“那现在这个骨肉相连，爸爸妈妈也想吃，怎么办？”他犹豫了一下说：“那你和爸爸一人一个，剩下的我吃。”我说：“好呀，那以后有了好吃的，都要给家里人分着吃，不能自己再吃独食了，哪怕分到最后，你自己没有了，也不能只自己吃。”儿子一听不乐意了：“那我不吃了吗？”“如果你真的分的连自己都没有了，大家都知道你是懂事的孩子，也会把分到的好吃的再分给你的，即使真的没有了，我们再买，再做也会有吃的呀。”儿子听了之后，不说话了，但他把盘子放在桌子上了。过了一会，他小口的吃着第三串，看着我们，就问我们：“你们为什么不吃？”我一看他的表情，就知道他还想吃，于是我拿起剩下的两串，一串给老公，一串自己吃。然后对老公说：“吃吧，要让他知道好东西要一起分享。”劝他吃掉，然后我观察儿子的表情，虽然他很不高兴的撅着嘴，但也没再说什么。我这样做，就是想让他知道，不能自己吃独食，要与身边的人一起分。之前看过一位母亲写的文章有说到，“她的老公每次和孩子在一起时，他给孩子喂一口饭，也要孩子给他喂一口饭，他给孩子做一件事，也要孩子帮他做一件事，哪怕是给他拿一下拖鞋，可是孩子跟爸爸的关系很好，有什么好吃的，好玩的，都能想到爸爸，反倒是她自己，每次帮孩子做这做那，孩子却想不到她，她还觉得很纳闷。”其实现在我们想想这没什么纳闷的，正是因为这个爸爸和孩子的互动，让孩子体会到了付出与收获的快乐，才让他们的关系那么好的，我们也应该像这个爸爸学习，从平时的生活中，教会孩子付出，教会孩子感恩。

我现在带的是二年级的数学课，以前总是认为他们还小，讲感恩他们也听不懂，只让他们懂的学习就好，可是慢慢我发现，孩子们的小“毛病”不少：上课不认真听讲、课下见了老师不问好，回家不完成作业，和父母说话大喊大闹不懂礼貌……就写作业来说，一年级时，班里有很多学生不爱完成作业，现在二年级了，孩子大一些了，但这学期刚开学的时候，还是有十几个孩子不做，我也骂过，打过，但不管用，学了家教之后，知道自己打骂孩子是不对的，所以在班里我向孩子们道歉，并说以后不再打他们了，同时告诉他们，以后让他们做什么作业，我也做什么作业，我这样说了，也这样做了，慢慢的我发现不做作业的人开始少了，到现在只有三、五个了，而且这几个不做作业的学生，我是用了很多方法，问他们不写作业的原因，不说话，问他们以后做不做？只点头，可回去照样不写，其实有时的作业很简单，十几分钟就能写完，可他们就是不写，甚至跟一个孩子聊了，她自己也对自己提出要求了，然后我和她拉勾盖章，并说拉勾了，要说话算数，可第二天作业照样没写。这时，我又对孩子们说，老师做了那么多，只是想你们多学一点，按时完成作业，养成良好的学习习惯，可这几个不完成作业的孩子看不到老师的心意，但其他同学都很懂事，老师现在开始不和你们一起写作业了可以吗？（毕竟每天的工作太多了，我也有点忙不过来了。）同学们都同意了，从那以后，我不写作业了，写作业的同学照样在完成，不写作业的那几个，还是不完成。现在我经常上课前给他们讲一个小故事，有的是从《弟子规》上选的，有的就是从我们的《家庭教育专业化培训教程》上选的，主要是有关感恩、立志、做人等方面的，慢慢地，我发现孩子们跟我的关系近了，有时下课了，我坐在前面改作业，会有学生过来给我捶背，一个这样做了，很多孩子也学着做，不得不说，我们的孩子在进步。      

感恩教育还要从生活中的小事做起。

最近看了两部电视剧《二叔》和《老有所依》，感觉挺好的，从中我们可以学到很多与人相处的方法，以及感恩父母、感恩身边人的重要性。《二叔》让我看到的是告诉我们每个人应该记得别人对你的好，要懂得回报别人，也就是要感恩。《老有所依》让我们多多学习如何对待老人，我们自己的言行，子女是看在眼里的，我们如何对待自己的老人，他们将会学习如何对待我们。

所以请大家从现在开始，从身边的小事开始，学习感恩，实践感恩，更要让我们的孩子，我们的学生从小事上学习感恩并真正感恩身边的每一个人。比如：父母带着孩子去上街，在公共汽车上父母主动给老人让座，或叫孩子给老人让座；爷爷奶奶生活有困难，父母经常去照顾，或吩咐孩子帮助老人做一些力所能及的事情；邻里之间，有老人需要帮忙，父母毫无怨言地上前帮助等等这些小事情小行为无时无刻都在教育着孩子，孩子从父母的行为中知道什么事该做，什么事不该做。父母是那么的关心他人，尊敬老人，对照自己，孩子也会发现，父母对自己也是无微不至地关怀，自己也应该怀着一颗感恩的心去孝敬父母。对父母如此，对社会亦如此，知恩图报的种子会在孩子的心中深深地扎下根去，并且会开花结果，一代一代地传下去。

最后与大家一起欣赏一首小诗---《为何感恩》

感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；

感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；

感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；

感谢对手，他们令你不断进取、努力。

感谢太阳，它让你获得温暖；

感谢江河，它让你拥有清水；

感谢大地，它让你有生存空间。

我的分享完了，谢谢大家，再见！

 

七个星镇中心学校：薛素敏