做作业磨蹭的小画家

乌苏市第五小学：李晓红

我班有一位画画非常好的小男孩，他叫张民晖，他是一位善于思考，做事认真的小男孩，但就是写作业磨蹭，他妈妈经常为这事头痛。

张民晖的父母上班很忙，早出晚归，一般白天都是他自己在家，午饭去爷爷家吃。这样的生活环境让他养成的爱读书的好习惯，他喜欢各种类型的书，有的关于军事，有的关于科幻……。大量的阅读使他养成了善于思考的习惯。在学校里，他办的手抄报在学校学生手抄报评比中荣获一等奖，他性格开朗，平时下课爱说，有时上课也控制不住，但在家里，他的表现不好，他的妈妈经常告诉我，他写作业太慢，有时写到晚上12点，但每次他都能认真完成作业。当我听到这话时，我想作业是不是布置的太多了，我就问了其他同学，他们说写作业一般是10点钟前就能写完的。于是我找张民晖谈话，问他为什么写作业这么慢，他说不知道。我开始关注他，在写字课上，我发现他写字很认真，速度适中，在班级里，我表扬他写的字好看。经过一段时间的表扬，我发现他写的越来越好。后来我校实行了生本教育，在语文方面，注重学生的大阅读、大积累，取消了各科的大册子以及学生数学的口算，学生的作业明显减少了，张民晖的妈妈也没有骂他了，母子关系有了很大的改善，他学的也越来越轻松。在这学期的习作评讲课上，他的作文获得了大家的一致好评，语言运用恰当，想象丰富，修辞手法的运用也恰到好处。

从他的身上，我体会到了我们做家长的一定要提高自己的育人理念。通过学习《不输在家庭教育上》这本书，我还知道了其他好的教育方法，例如正强化法，定时强化法，变时强化法。我想在今后的教学中，还会碰到这样的学生，那时我就有了理论的支撑，能帮助我更好更有效地服务于学生，让家长放心。