放书包

乌苏市第五小学：李晓红

我班共有50名学生，他们来自不同的民族，有回族、维吾尔族、哈萨克族、蒙古族，共有20名少数民族。面对这样一个集体，要想管理好他们不是一个容易的事，于是我就告诉学生，如果谁的作业没有写完，放学后就把书包放在我的办公室里，然后让家长来领取书包，用这种方法来制约学生。因为刚开学，学校的事很多，所以我没有采取这种措施，但我把实际情况告诉了学生，我说这段时间我比较忙，没有完成作业的同学，我也没有时间管，但等我有空闲时，我会照我说的做。记得那是2013年9月11日，我校开展了66天养成好习惯，每天放学有10分钟的暮省时间，就在这一时间段里，先让小组评价这一天的情况，然后我问各小组长交作业情况，凡是没有交作业的学生，请把书包放在讲台上，然后回家，让家长领取书包。这时没有交作业的学生，表现出很吃惊的样子，有的开始和组长说明原因，有的不愿意放书包，流着眼泪让我给他一次机会，有的开始想办法与家长联系。面对这场景，我知道学生认识到了错误，但既然一言既出，我想通过这次教训，让学生明白老师的话不是乱说的，让他们明白言必行，行必果的道理。通过这次，家长也更清楚知道了自己的职责，孩子在家就是靠父母管教，如果做父母的不尽自己应尽的责任，那么他们就是不称职的父母，孩子在家有人管了，学校的各种活动就好开展了。第二天，全班同学都能主动地交作业，并且最近没有出现不交作业的学生。

通过这件事，让我知道了孩子是希望变好的，但有时因为贪玩而忘记了该做的事，此时的父母必须帮助孩子，正确引导孩子，和孩子一起健康成长。