“66天养成好习惯”情况小结

李晓红

  “66天养成好习惯”共分为三个阶段 ，第一阶段，我班采用一票否决制，每天下午有十分钟 的暮省时间，首先是自评，小组评，教师评的多种评价方式，在第一阶段评选出了8名好习惯标兵，他们分别是彭善琪、任琪乐、叶尔买克、艾塞木汗、琴丽格力、代文睿、惠怡玲、陈果。

   在日常的学习生活中起了榜样作用；第二阶段，我班仍然采用一票否决制，只是评价内容有一些增加，仍然是采用自评，小组评，教师评的多种评价方式，在第二阶段评选出了8名好习惯标兵，他们分别是彭善琪、任琪乐、叶尔买克、艾塞木汗、琴丽格力、张旭、惠怡玲、李琴。在日常的学习生活中起了榜样作用；第三阶段，我班的学生已经非常熟悉这种评价方式，每到暮省时间，他们就开始评价了，最后评选出了5名最美文明小标兵。他们分别是彭善琪、叶尔买克、艾塞木汗、琴丽格力、李琴。经过“66天养成好习惯”这个活动，我班在习惯养成方面取得了一点收获，每天学生都能穿校服，带红领巾，及时打扫室内室外卫生。在学校，学生能尊敬师长，团结同学，热爱劳动，按时完成课堂作业。积极参加学校组织的各项活动。在家里能体会父母的艰辛，能帮助家长干一些力所能及的家务活。通过学校多种评价方式，让每位学生都体会到了成功的喜悦。