好习惯

第五小学：李晓红

自从我校开展66天养成好习惯以来，我班的学生发生了很大的变化。

以前午练的时候，学生能按照学校要求，头顶小毛巾的学生不多，每次我都强调头顶小毛巾的好处，但总有个别学生老是忘带。自从我校开展66天养成好习惯活动，我班实行一票否决制以来，不带毛巾的学生几乎为零。每天下午学生进行自我评价时，都能如实地说出本天的具体表现，那些样样都能做到的学生，骄傲地站起来，用洪亮的声音告诉大家，我真棒。那份自信，那份童真，那份满意的答案，无不表示着一个小学生的天真，从他们一张张诚实的脸上，我体会到了小学生的可爱；那些做的不好的学生则用低沉的声音说：“我的小毛巾没带，我的校服没有穿……”，从这些学生的脸上我体会到了他们多么希望说出“我真棒”三个字，由于个人原因或其他原因未能做好，但我相信表现不好的学生也在慢慢改变，在正能量的引导下，他们一定会有所改变的。

总之，这项活动符合小学生的年龄特点，调动了学生的积极性，减轻了班主任的负担。班级管理井然有序，学生是评价者，老师是旁观者。