这一学期真的很累,说句心里话,没有方法的教育就是蛮干,莽夫。有时干的越多也可能是南辕北辙。以最快的速度爬上梯子却发现搭错了方向。比如对学生的管理,不是管的越多越好,越细越好,是学生越能接受越好,越能培养他的积极性越好。管理上的“收”与“放”,就像一个手掌的正反面一样不可缺少,刚柔相济。
爱生如爱子,不是爱就可以被认可的,你说我是爱你的,可你用的方式学生不愿接受,这沉重的爱就会成为孩子的包袱。孩子纵然偏狭、任性,但我们得爱的有耐心。爱的细心,如随风潜入夜的细雨,不要太着痕迹,不要太急于求成,让一些东西缓缓渗透他们的心,这或许更长久。
2014年初感悟
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