我们家是典型的“六加一”模式，在育儿问题上常常会与老人发生冲突。但不管怎么样，我们才是孩子的亲生父母，是孩子一生的榜样。所以，我们也在和孩子一起成长，一起学习家庭教育。

自己的事情自己做。我们不会因为女儿吃饭时把饭粒撒的到处都是，把衣服弄脏而剥夺她学习吃饭的机会；也不会因为怕饮水机烫到她而阻止她去倒水。当然，前提是我们已经告诉女儿倒水要先放蓝色水管里的冷水再放红色水管里的热水。只要是孩子力所能及的事情，我们都尽量让她独立完成。一天，女儿坐在地上穿鞋准备出门去幼儿园。她撒娇的看着我，“妈妈你就不能帮帮我吗？”“你能够做的事情就要自己做，不能够做的事情妈妈才会帮助你。妈妈相信你一定会把鞋子穿得很好的，加油！”“妈妈，你看，我穿好喽！”女儿很有成就感的蹦蹦跳跳出门了。

动手参与。当女儿顽皮吃东西故意弄脏自己的衣服时，我们会让她带着一份好奇心参与搓洗自己的脏衣服。把脏的地方洗干净了，她会有很大的成就感；搓衣服搓久了，她也能从中体会到什么是累。反问她以后还会不会故意弄脏衣服时，她会很乖巧地说再也不会了。因为她知道如果弄脏衣服就得自己洗，很脏的衣服比不太脏的衣服洗起来可累多了。

换个说法。由于爷爷的过度溺爱，女儿只要是和爷爷出门，必定会让爷爷抱。有一次，爷爷和外婆带女儿去上海动物园。前一天，外婆已经和女儿讲好一定要自己走，因为外婆年纪大了抱不动的！女儿为了能去成动物园，自然是口口声声地承诺“我会走，不抱！”可是，当女儿早晨出门发现爷爷也去的，便显得异常兴奋。因为，她知道外婆可能真的不会抱她，但更溺爱她的爷爷一定会抱。于是，我换了个说法提醒她：“宝贝，今天你带爷爷、外婆去动物园玩啊？你看，他们都有白头发了，他们是老人了，你要帮妈妈好好的照顾他们哟，要牵着他们的手走路，别让他们摔跤了哦！”当我下班刚进家门，女儿飞奔到我身边“妈妈，今天我还是让爷爷抱了。哎！”女儿很自责的对我说，“我走不动了，爷爷就抱我了，他身上出了很多汗，我也没带毛巾给他擦擦！下次，我一定给爷爷擦！”说实话，一点路都不让抱是不可能的，毕竟动物园还是很大的，大人走一圈下来都有些累，更不要说是一个四、五岁的小孩子了。但孩子能意识到她今天的行为违背了自己当初的承诺，同时也知道心疼人了，我就已经感到很欣慰了。如果当初，大人以一种威胁的口气对孩子说“要抱，就不去动物园；自己走，就去动物园！”那孩子可能就会产生逆反心理，并且为了能去成动物园而撒谎说“自己走”，等离开了父母的视线后，却又变本加厉地折磨老人。