孩子不喜欢读书谁的错？

文 / 周小琴

【案例】

围棋兴趣班家长休息室，妈妈玩弄着手机，小女孩认真地摆放着被孩子们弄乱的图书。一个小时后，小女孩抢妈妈手中的手机要玩游戏，妈妈严肃地说：不行，每个星期就才出来看这么一个半小时的书，不能玩。小女孩很不情愿地拿起桌上幼儿版《十万个为什么》，妈妈接过手机继续玩弄…

其实每周去的时候，我都看见小女孩认真地排着乱七八糟的图书。但是她从来不看书，更关注的是其他叔叔阿姨在干什么或者玩玩小摆件。经过了解小女孩不喜欢看书，每周都是被妈妈逼来的。妈妈把孩子带到书屋好像自己的任务就完成了；孩子在看书的过程中，她也没有在意孩子看书的习惯，似乎只要孩子不抢手机就好。

【分析与建议】

案例中的妈妈出发点是对的，让孩子多看书，少玩游戏甚至不玩游戏。但是这个妈妈没有思考如下的问题：

1、自己的孩子为什么不喜欢看书？

2、怎样的图书才适合自己的孩子？

3、孩子看书的习惯如何培养？

其实，那个休息室尽管有点吵杂，但是学习的氛围还是挺浓的。这个妈妈如果能做到以身作则，跟着孩子一起看书，一起讨论，一起成长，感受着孩子的感受，喜欢着孩子的喜欢，那这个女孩看书的兴趣一定会跟着弟弟的围棋技巧蒸蒸日上。

孩子不喜欢看书常常都是因为家长推卸责任让孩子失去的很多成长的机会！

请家长们谨记：孩子看书的兴趣是家长和孩子一起培养起来的。