爱，让我们没有距离
李晓红
　　　我班共有48名学生，其中少数民族学生有20名。2名学生患有先天性心脏病，1名学生是肢体残疾。1名孤儿，好几个单亲家庭的孩子。父母忙于生计，无暇顾及孩子。多数父母文化水平过低，十几个家长不懂汉语。
　　　面对这样的学生，有时很无奈，有时又不忍心。内心十分困惑，不管孩子与心不忍，管孩子又不知从何做起。经过思想的斗争，我决定一步一步帮助他们，让他们和其他的孩子一样，能体会到爱，从此爱成了我管班的主题。在学校里，我用爱引导他们，耐心的给他们讲知识，看到他们一双双渴求知识的目光，我体会到了知识就是力量，知识可以改变命运。我相信只要有爱，就会有改变，这改变包括各种习惯的改变，思想的改变，命运的改变。。。。。。平时我主动和学生聊天，及时知道他们的思想变化。学生体会到了我对他们的爱，渐渐的学生喜欢上了我，愿意学语文，愿意给我讲心里话。长此以往学生有了目标，知道自己每天要做什么，对生活充满了希望。
　　　经过三年的努力，我班的学生有了较大的改变，虽然和其他班相比还有一定的差距，但和他们自己相比，进步很大。比如他们热爱劳动，很擅长体育活动，喜欢科技。阿达力学习成绩不好，但热爱劳动，每天帮助其他学生打扫卫生，我想今后他干与劳动有关的工作，一定很出色。三百六十行，行行出状元。伊利夏提是一名维吾尔族学生，他不喜欢汉语，在家常常说维语，但父母让他学汉语