作为一名职初教师，开学以来，接受了学校指派成为了一名一年级新生的语文老师兼班主任。刚开始工作，面临诸多迷茫也是意料之中的事，班上淘气的小男孩儿也多。我以前作为一名学生的时候，经常会从个人感情角度，很喜欢那些很皮的男孩子，还跟他们的爸爸妈妈说，皮的孩子长大了才会有出息啊，男孩子嘛，不要太乖巧太听话，内向的性格可能还不利于孩子未来发展呢！

      但是当我接到我自己的班级的时候，49名孩子们刚从幼儿园过渡进入小学，几个淘气的小男生上课坐姿不端正，东倒西歪，一会儿就要上厕所，一会儿又趴在桌上。一会儿吹吹笔帽，发出一些怪声音，惹得其他小朋友哈哈大笑，有些小女生很紧张地告诉老师，“老师，XXX偷偷玩儿赛尔号卡片！”“老师，XXX在吹笔帽发出怪声音！”乖的孩子们有些“忧心忡忡”地等着我的处理办法。

     由于我对孩子的喜爱，对童真的憧憬，我才选择成为一名小学老师。所以我每每告诫自己，不要去凶孩子。我们都是从孩童时代过来的，我们也曾有过童年，我们也曾犯错。小时候总是在想，爸爸妈妈或者哪位老师，怎么就不能有话好好说呢！所以，现在我一定跟孩子“好好说”。

      我用几秒钟平复了一下自己的情绪，然后告诉他，“XXX，老师一直很喜欢你的。但是，我非常不喜欢你刚才的一个行为。所以，我等你改好，我才可以继续喜欢你！好吗？”孩子本来惶恐不安的眼神，慢慢平静下来了。他也表示很愿意让老师再喜欢他，还跟我用手势比划，“老师，你有多喜欢我，这么一点点？还是很大很大的喜欢？”我说，“如果你上课坐端正了，我可能这么大喜欢你！”说着我自己也学他，比划出一个小圆圈。“如果你那淘气的笔帽不再跑到你嘴巴里面，我就再变这么这么大喜欢你，好不好！”说着比划出一个好大的圆圈。孩子开心地看着我，不好意思地笑了。

      后来，我发现这个孩子其实并不是诚心只想上课捣乱，扰乱课堂秩序，这些“罪名”于他，一个只有6岁的孩子来说，都太重了！他只是想引起大家关注而已。他从小家里爸爸妈妈工作非常忙，一直是爷爷退休以后带着他。爷爷年纪大了，腿脚也不方便的，所以经常也不会带他出去玩儿，就只要在家里吃饱穿暖，玩儿不出什么事情就泰然处之了。他私下里告诉我，“我最喜欢的人就是我爷爷了！”我说他，为什么呀。他说，“因为爷爷会摸摸我头，说我是聪明的好孩子！”

      我听了之后，非常感慨，翻翻学生资料卡，我注意到，其实这个孩子父母学历也蛮高，工作是在外企，非常忙碌，晚上到家也很晚。孩子的接送、晚饭、作业都是爷爷来负责，但是爷爷抛开“隔代亲”不说，毕竟体力精力上跟不上，跟孩子简单聊聊天的机会也很少。孩子太缺乏关注了，但是他又不甘心这样，所以才会做一些“捣乱”的事情出来，让大家都关注到他！

      我跟家长电话聊起这件事的时候，家里一听孩子上课顽皮的一些表现，立马表示，“原老师，我们回去一定好好教育教育他！他怎么可以这样子呢！”我马上跟这位家长提醒道，“其实，他还只是个孩子，他这样做，肯定是有他自己的原因的。他平时跟人交往太少了，你们可能跟孩子谈心的机会也不多，他对爷爷摸摸他头的一个细小动作都特别感激、喜欢的。”家长听了之后，也跟我道出了他们工作的不易，也为自己不能多花时间陪陪孩子感到十分内疚和惋惜，还跟我表示，之后会在事业跟孩子、家庭之间做好权衡，调整。

      过了一段时间，我先是看到孩子课堂纪律方面，进步很大，还正想跟孩子一起打个“报喜电话”给他爸妈，让他们知道孩子的进步，就接到了他家长的电话，他们告诉我，现在他们调整了工作安排，回家的时间比以前早了不少呢。工作中态度也转变了一些，尽可能多点儿时间陪陪孩子，因为他们也开始更加意识到，孩子成长的关键期，做父母的，错过了，也就是真的错过了！

      我说，我跟XXX小朋友一起为爸爸妈妈的进步感到由衷高兴！

      我深知，家庭教育的路还很长很长，包括今天听顾晓鸣老师的讲座，也真心感觉到正如顾老师所说——“家庭是一所永不停课的学校”，家庭教育任重道远，希望以后更多的家长能像我们班的这位家长一样，及时转变，更好处理好家校关系，我们做老师的也会由衷感到欣慰和甘甜！

                                                                                                                      七宝明强小学 原坤阳

                                                                                                                          2013-12-15