很久以前，有一个王子去见释迦牟尼时说自己要改变世界，并列出了如下的行动计划：改变世界  改变别人（指除自己以外的事物，下同）  改变自己。并按自己的计划去行动。结果再现实世界中被四处碰壁，在他焦头烂额的回到佛陀面前时他承认了自己的失败--他连自己计划的第一步都没有实现。 这时智慧的佛陀提醒他不妨将自己原来的计划倒过来试着去做一下，看看结果如何。这位王子按照佛陀的指点去做了。不久，他欣喜的来拜见了佛陀。可见，我们在现实世界中，在试图改变除自己以外的一切时很是困难，而在改变自己并接纳其他时则相对容易得多。  两天前我与儿子因为作业改错发生了争执，其实谁都知道，错题不改就不可能会“你给我把错题改正完了再睡”我强硬的说（我一定要求孩子改完错题再休息)，而孩子因为确实是累了（都晚上十一点多了，我们平常十点四十就睡了）孩子很暴躁“是我的作业，是我在学习，不是你！”孩子一下反驳起来。这时我突然无语了，转过了身，好一会儿。“睡吧，太晚了”我离开了她的卧室。  其实，这两天来，我也无时不琢磨着这件事--怎样才能使孩子改变他的认识，接受我的想法，今天学习了家庭教育，我豁然醒悟：我要从改变自己的态度入手，不能逼着孩子做着做那，他不会的问题自己也很着急，给他时间，让他自己解决。中午我下课回到家，心情不错，正准备着午饭。可能我的好心情被敏感的孩子感觉到了。“哎呀，老爸看样子今天的学习收获颇丰嘛”，“那当然，我以后要改变自己对待你的态度和方法，再不象以前那样了”，“嗯，那你改变了，我也要改变，改掉粗心大意，不改错题的毛病，你看怎么样？”我暗地欣喜“好，那咱们一言为定”，“一言为定”。这就是我今天真实的体会：家庭教育中要改变孩子先要改变自己。