每位父母都是爱孩子的，但怎样才是真正的爱孩子，它的真谛是什么？这是每位父母需要思考的问题。这次沙龙的主题由岳升杰老师与大家分享《爱就要赋予责任》，欢迎大家积极参加。

地点：濮阳市华龙区巴黎街颐和花园

时间：2013年11月24号（星期日）下午2点半

联系人：聂老师 13383939180
二、内容分享与感悟 
（一）首先让参加沙龙的各位老师做一个自我介绍，不仅有利于是消除人们之间的陌生感 ，还有利于帮助消除他们在大众场合说话的胆怯心理，提高自信，这样也有利于对孩子们的培养。

(二)  几点启示：
1、你看“最美孝心少年”了吗？大致介绍一下情况。10个家庭，11个孩子。

2、你的感受是什么？他们会轻生吗？

3、你怎么理解“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”？

（三）关于人的思考（培养什么样的人）。

1、我们希望培养什么样的孩子？

2、什么才是健康的孩子？（真正人的含义是什么？）

做人——劳动——爱心(孝心、感恩心)——自尊心（羞耻心、上进心）——自信心——责任心——进取心——学习兴趣——良好习惯——德、智、体、美、劳全面发展。

三、关于爱的思考（怎样培养健康的人？）。

1、 你爱孩子吗？当这个问题提出时，有的老师笑了，这个问题确实是幼稚可笑，谁不爱自己的孩子呢？ 可是，有几个人能真正理解爱的含义呢？

2、你是怎样爱的？
A   关注孩子的问题，如孩子青春期的问题，我与爱染很关注这个事，担心孩子早恋。
B   培养孩子是自信
C    培养孩子独立生活的能力，一岁半开始养成教育
D    把孩子学习的空间给孩子
E   孩子小的时候包办一切，大了让你孩子学习，孩子没有主动性就打。
F   亲子共读
G  每天给孩子做早饭，在生活上照顾孩子，让孩子吃好穿好。
……
每位父母对爱的理解不同，对孩子表达爱的方式就不一样。
 

3、你的孩子感受到了吗？现在的孩子感到幸福吗？
 现在很多孩子认为父母不爱自己，爱的有无是有被爱着决定的，孩子如果感受不到我们的爱，说明我们爱的方式出了问题。

4、怎样才是真正的爱？
A   让孩子感到你是他的朋友，有快乐与他分享，有痛苦与他分担。
B 不要看孩子的分数，不能以分数来衡量孩子，把成长的权利交给孩子，让孩子自己安排自己的事情，通过学习家庭教育，孩子的自我管理能力提高了。 
C 爱孩子就要有利于孩子的发展，最起码让孩子有独立生存的能力，因为，父母不会跟他们一辈子，况且，他们的生命也要延续，他们也要有赡养父母与抚养下一代的责任，爱孩子就要从让他们学会承担。
……

四、我们完整且富裕的家庭该如何培养孩子？如何理解富不过三代
 

1、是不是一定要有灾难？

2、我们没有灾难的家庭是不是就培养不出健康的孩子呢？ 

3、是不是我们一定要回归贫穷呢？

4、我们越来越富裕的家庭该如何培养孩子？

5、孩子的学习成绩与孩子的做人哪个更重要？

在健全的家庭，在富有的家庭，我们该如何培养孩子，是摆在我们现代父母身上的一个课题，通过我们介绍最美孝心少年的感人事迹，从中得到一个启示：这些孩子不会自杀，不会抑郁，因为他们身上都有肩负着一份责任，他们是家中的顶梁柱，他们的存在都有一份自我价值。

引导孩子学会理财，最能体现孩子自我管理 能力的一个方面。再福也要穷孩子，让孩子创造财富，体现自我价值。引导孩子学会承担责任，不只是家庭更是国家，让孩子开阔眼界，给孩子树立一种梦想，而不是让孩子在物欲横流中坐享其成，让孩子站到我们的肩膀上成功，而不是成虫。
我们在分析《最美孝心少年》他们的学习成绩都是名列前茅的，他们不但为家付出爱，奉献一切，更重要的是他们乐意学习，他们一点儿不懈怠，珍惜一分一秒，跑步女孩，等待妈妈透析的时间，要抓紧时间学习。 所以说：只要给孩子赋予一份责任，孩子 的潜能是无限的。
 五、布置作业：这一段时间，根据我们家庭的情况和孩子的年龄，要让孩子承担一份责任。