请你帮我—好吗?

  2013、12、11

 暖暖三岁多了。长得胖胖的，从小大家都叫他小胖孩。现在她的脸蛋仍然圆圆的，形态丰满。只要他来到我们家，大家都十分热情地叫着：“小胖孩又来了。”大家都想摸一摸暖暖的脸蛋，逗一逗她他。

今天暖暖到我家，不知在哪里暖暖找到一个棕色的竹尺子。小孩子把它拿到我的跟前问道：“爸，这是什么？”

      “这是量东西用的尺子。来，我量量你的身高，一二三，呀，你的身高有三尺多了。长这么高了。”小孩子看到什么都感到新奇。

      该吃饭的时候，孩子学着妈妈的口气：“把筷子拿来。”一幅命令的口气。

      “ 先不给他拿筷子，让他说，请你帮我拿双筷子好吗？”侄女想改变孩子的坏毛病，让孩子养成一个懂礼貌的好习惯。

     “暖暖，请你你跟爸爸说，爸爸，请你帮我拿双筷子好吗？”侄女开始教孩子说礼貌用语。

      孩子饿了，转变了心情和态度，学着姐姐的话说道：“爸爸，请你帮我拿双筷子好吗？”

      “好的，孩子真懂礼貌。”我转身走进厨房从筷笼内抽出一双筷子，赶忙来到客厅，将筷子递给孩子。

     “暖暖应该怎样跟爸爸说？是不是该跟爸爸说声谢谢。”

      “谢谢爸爸。”暖暖不好意思地说道。

     “暖暖真懂礼貌，我们奖励暖暖一块鸡肉。”妻子高兴地说。

       孩子享受到礼貌用语带来的快乐。

       孩子要吃苹果，需要礼貌用语：“爸爸， 帮我洗洗苹果好吗？”

      我们不仅要求孩子在家庭里用礼貌用语，我们在请求孩子帮忙的时候，也要用礼貌用语。

      “暖暖，请你帮我开一下电视好吗？”家庭里形成这样的环境，孩子受到耳濡目染，将来他就是一个懂礼貌的人。一个懂礼貌的人，无论走到走到哪里都会受到人们的欢迎。

  懂礼貌，本身就是对他人的尊重。只要我们尊重他人，他人就会尊重我们。